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完成下列化学方程式并回答有关问题：（1）二氧化碳通入澄清石灰水，，观察到的现象是．（2）实验室用双氧水和二氧化锰混合制取氧气，，该反应属于反应类型．化学

极上收集到的是______气

小明同学为了探究二氧化碳的性质，设计了如图所示的实验：在盛有水的烧杯中滴入紫色石蕊溶液，将一个充满二氧化碳的试管倒立在其中．（1）他可以观察到的现象有：①②．其中化学

的不同现象是 ___，其原因

某同学研究二氧化碳的性质实验时，设计了如图所示的一组实验．取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花，分别按图进行实验．回答下列问题：（1）观察到纸花的颜色变化是：Ⅰ．纸花变化学

__．（3）该同学进行四组对

如图所示是制取二氧化碳并探究二氧化碳性质的装置：（1）A的名称是，B中的药品是和（2）紫色石蕊试液中观察到的现象是，写出此反应的文字表达式：；（3）澄清化学

是______，这说明二氧化

某化学兴趣小组利用下图装置进行二氧化碳的制取和性质的探究．（1）仪器a的名称为；（2）检查装置气密性后，将接口d和e连接，可观察到下面b2玻璃管内湿润的石蕊试纸变红，但上面化学

有的性质为______；（3

向长期放置在空气中的氢氧化钠溶液中加入足量的稀盐酸,观察到的现象是＿＿＿＿＿＿＿＿．原因是（用化学方程式表示）＿＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿＿；往碳酸钠溶液中加入澄清石灰化学

有一无色气体,其中可能含H2,CO,CO2,水蒸气中的一种或几种.将气体依次通过干燥剂,灼热的氧化铜,澄清的石灰水,观察到的现象是：干燥剂未增重,黑色氧化铜粉末变红,玻璃管中有水珠冷凝,谁会化学

__,可能有_____.实验

二氧化硫气体是造成酸雨的主要物质．为了探究二氧化硫能与水反应生成具有酸性的物质，四位同学设计了如下一组实验：取几朵用石蕊试液染成紫色的干燥的纸花，按下图进行实验，观察化学

是为了证明酸性物质使紫色石蕊

化学小组的同学用下图所示装置探究碱的性质。将适量氢氧化钠溶液放入A中，先打开止水夹Ⅰ，过一会儿，再打开止水夹Ⅱ，观察到A中溶液澄清，小试管中饱和石灰水变浑浊。（1）若化学

（只写一种），验证

（1）若把钠放在石棉网上加热可观察现象，反应的化学方程式为2Na+O2△.Na2O22Na+O2△.Na2O2．（2）将小块金属钠投入水中，其化学方程式为．化学

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