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（1）如图A所示，向盛有阶梯蜡烛的烧杯中倒入二氧化碳，可以观察到什么现象？由此可知二氧化碳具有什么性质？（2）如图B所示，将一个充满二氧化碳的试管倒立在盛有澄清石灰水的烧化学

小丽同学利用如图所示的装置研究磁和电的关系，请仔细观察图中的装置、操作和现象，然后归纳出初步结论．比较甲、乙两图可知：；比较甲、丙两图可知：．物理

观察图甲、乙的现象（1）根据图甲的现象，可知．（2）图乙实验音叉旁放乒乓球的目的是，为了达到该目的，除了利用小球外，你还有什么其他方法，请写出操作步骤及要观察的现象物理

减弱，由上述实验现象可以推断

学习酸碱盐知识后，同学们知道碳酸钠溶液与氢氧化钙溶液能发生反应，可观察到溶液变浑浊．甲组同学进行如图1所示的实验，却未观察到预期现象．提出问题未观察到浑浊的原因是什化学

溶液的浓度有关．若使用更大浓

如图所示的装置；改变木板的倾角，观察悬线的方向可知，小球受到重力的方向总是，建筑工人利用这一现象制成来检查所砌的墙壁是否竖直，其在生活和生产中有广泛的应用．物理

在“观察水沸腾”的实验中：如图示其中图是水沸腾时的情况（选填a或b）；如图是三位同学做出水的沸腾图象，其中正确的是图（选填甲、乙、丙）；从图中数据可知水的沸点是物理

（2012•香坊区一模）小东在探究“水沸腾规律”的实验中，根据收集的数据绘制了如图甲所示的图象．（1）实验中他应观察的现象是；搜集的数据是（2）由图象甲可知：①水的沸物理

分子运动模型示意图，其中__

（2013•道里区三模）某实验小组在“观察水的沸腾”的实验中，绘出温度随时间变化的图象如图甲所示．（1）从图象中可知，水的沸点是℃：此时该地区的大气压可能是（填“大物理

为97℃、93℃、102℃；

如图所示是根据“观察水的沸腾”的实验数据绘出的温度与时间关系的图象，从图象可知，沸腾过程是从第分钟至第分钟；该实验中水的沸点是℃．物理

（2010•莆田）小海在做“观察水的沸腾”实验后，又进一步观察了水是自然冷却过程，他根据实验数据绘出水温随时间变化图象如图所示．由图象可知：（1）水是沸点是℃，这说明当物理

____℃左右．（3）沸腾前

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