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空气中氧气含量的测定（1）甲生按图1方案进行了实验，实验过程中观察到的主要现象是和；反应的符号表达式；该实验可得出的结论：；还可推知氮气具有的化学性质是．（2）化学

．（3）丙生在装有水的培养皿

小华同学利用图甲所示装置对100g冰加热，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态．图乙是他根据记录的数据绘制的温度--时间图象，根据图象可知：（1）冰属于（选填物理

___开始熔化（选填“已经”

某电信公司推出了A，B两种手机通话套餐．如图，表示通话费用y（元）与通话时间t（分）之间的函数关系．（1）观察图象可知，当通话时间不超过200分时，应选用AA套餐（填“A”或“B”）数学

出通话费用yA（元）与t（分

如图所示是利用水波槽观察到的水波衍射图样，从图样可知（）A．B侧波是衍射波B．A侧波速与B侧波速相等C．减小挡板间距离，衍射波的波长将减小D．减小挡板间距离，衍射现象将更明物理

2014年被视为中国全面深化改革年。中外改革历史，可以为我们全面深化改革提供重要启示。观察图象，回答问题。（1）请根据图1和所学知识回答美国南北战争前南北矛盾的焦点是什么？（2 历史

）图3为“明治维新的小学”。

下面是有关流体压强和流速关系在生活中的实例，请运用所学过的知识解答这些物理现象．（1）图甲，取两张白纸，使其平行自然下垂，向两纸中间用力吹气，可观察到两纸相互靠拢，物理

流速度大于机翼下方气流速度，

如图所示是利用发波水槽观察到的水波衍射图象，从图象可知（）A．B侧波是衍射波B．A侧波速与B侧波速相等C．减小挡板间距离，衍射波的波长将减小D．增大挡板间距物理

如图所示是利用水波槽观察到的水波衍射图象，从图象可知（）A．B侧波是衍射波B．A侧波速与B侧波速相等C．增大水波波源的频率，衍射现象将更物理

更明显

如图所示是利用水波槽观察到的水波衍射图象，从图象可知（）A.B侧波是衍射波B.A侧波速与B侧波速相等C.增大水波波源的频率，衍射现象将更明显D.增大挡板之间的距离，衍射现象物理

如图，已知点P（1，2）在反比例函数y＝kx的图象上，观察图象可知，当x＞1时，y的取值范围是．数学

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