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某中学九年级数学兴趣小组想测量建筑物AB的高度．他们在C处仰望建筑物顶端，测得仰角为48°，再往建筑物的方向前进6米到达D处，测得仰角为64°，求建筑物的高度．（测角器的高度忽略不数学

4°≈910，tan64°≈

如图,为了测量某建筑物BC的高度,在平地上A处测得建筑物顶端C的仰角为30°,沿CB方,为了测量某建筑物BC的高度,在平地上A处测得建筑物顶端C的仰角为30°,他向建筑物方向前进200m到达D处,在D处测数学

数学应用题九年级数学第24章解直角三角形24.1测量问题如下:为测量某教学楼的高度,在离改教学的底部25m处,目测其顶部,视线与水平线的夹角为30度,目前1.5m,请根据题意画出数学

数学（关于三角函数）使用测倾器测量测量角的步骤如下,（1）把支杆树竖直插入地面,使支杆的、和度盘的刻度线重合,这时度盘的顶线PQ在水平位置,（2）转动转盘,使度数学

,则该度数为所测目标M的__

某中学在教学楼前新建了一座雕塑,为了测量雕塑的高度,小明在二楼找到一点C,利用三角板测得雕塑顶端A点的仰角为30度,底部B点俯角为45度,小华在五楼找到一点点D利用三角板测得A点俯角为60 数学

（2009•成都）某中学九年级学生在学习“直角三角形的边角关系”一章时，开展测量物体高度的实践活动，他们要测量学校一幢教学楼的高度．如图，他们先在点C测得教学楼AB的顶点A的仰其他

幢教学楼的高度．（计算过程和

（2013•大连）如图，为了测量河的宽度AB，测量人员在高21m的建筑物CD的顶端D处测得河岸B处的俯角为45°，测得河对岸A处的俯角为30°（A、B、C在同一条直线上），则河的宽度AB约为m（精其他

在学习了解直角三角形的有关知识后，一学习小组到操场测量学校旗杆的高度．如图，在测点D处安置测倾器，测得旗杆顶的仰角∠ACE的大小为30°，量得仪器的高CD为1.5米，测点D到旗杆的水数学

.73）．

设用极坐标法测量p,假若p距起始点100m,要求p点的点位误差小于等于20cm,请按测角、量距地误差等影响的要求来确定测角的精度要求和测距地精度要求数学

（2014•吉林）某校九年级四个数学活动小组参加测量操场旗杆高度的综合实践活动，如图是四个小组在不同位置测量后绘制的示意图，用测角仪测得旗杆顶端A的仰角记为α，CD为测角仪的高其他

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