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我敢保证,智商在120以下写不出来,不妨测测智利?在三角形ABC中,角ABC=90度,点D、E在AB上,AD=AC,BE=BC（无图）试判断角DCE的大小是否与角B的度数有关,如果有关,请求出它们之间的关系式；如果无关, 数学

图2△ABC是直角三角形,∠B=90°,将△ABC绕点A顺时针旋转90°（1）试画出旋转后的△DCE,其中B与D是对应点（不用画）（2）在画出的图形中,AB=6,BC=2,求BE的长数学

两块等腰直角三角板△ABC和△DEC如图摆放，其中∠ACB=∠DCE=90°，F是DE的中点，H是AE的中点，G是BD的中点．（1）如图1，若点D、E分别在AC、BC的延长线上，通过观察和测量，猜想FH和FG的数量关其他

角板△DEC绕着点C顺时针旋

已知,在三角形ABC与三角形DCE中,角ACB=90度,角DCE=90度,且DC垂直AB,DC、DE分别交AB于M、N两点,当DN:BC=MN:CM,DE=10,求CF的长数学

直角三角形abc,角acb=90度,把三角形abc绕点c旋转到三角形dce,当dc经过ab的中点m时,求证de//bc 数学

如图,△ABC、△ECD都是等腰三角形,∠ACB=∠DCE=90°.AE的延长线与BD交于F.请你在图中找出一对全等三角数学

△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,将一个45°角（∠DCE）绕C点顺时针旋转∝（∝ 数学

等腰直角△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC，点D是斜边AB上一点，以CD为直角边作等腰直角△CDE，其中∠DCE=90°，CD=CE，直线BC、DE交于点F．当点D在BA的延长线上时，若AB=kAD，求DF与EF的数量关系．（用含数学

如图,Rt三角形ABC中,角ACB=90度,D,E椒AB上的点,且AD=AC,BE=BC,求角DCE 其他

如图，等腰直角△ABC中，∠ABC=90°，点D在AC上，将△ABD绕顶点B沿顺时针方向旋转90°后得到△CBE．（1）求∠DCE的度数；（2）当AB=4，AD：DC=1：3时，求DE的长．数学

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