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如图三角形ABC中,角C=90度角B=60度,D是AC上一点,DE垂直AB于E且CD=2,DE=1,则BC长
数学
在Rt三角形ABC中,角ACB=90°,CA=CB,D为BC边的中点,DE垂直AB于E,过点B作BF平行AC交DE的延长线于点F,连接CF与,AD相交于点G.若BF=1求BD的长.求证:三角形FBC全等于三角形DCA;连接AF,判断三角形ACF的形状,说
数学
如图的四个小图中接触面均光滑,图中标出了弹力的示意图,则正确的是ABCDA是斜面与水平面夹角大于90度,小球夹在中间,B是两面呈90度,小球夹在中间,D是斜面与水平面小于90度,小球夹在中间.A只
物理
力呢(不好意思,图片发不上来
直角梯形ABCD中AB//DC∠D=90°AD=CD=4∠B=45°点E位直线DC上一点连接AE作EF⊥AE交直线CD于点F(2)连接AF若三角形AEF的面积为一一求线段CE的长
数学
将一副三角尺如图摆放,其中在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠B=60°,在Rt△EDF中,∠EDF=90°,∠E=45°.点D为边AB的中点,DE交AC于点P,DF经过点C,将△EDF绕点D顺时针方向旋转角α(0°<α
数学
DF′交BC于点N,那么
如图1,在△ABC中,∠ACB为锐角,点D为射线BC上一点,连接AD,以AD为一边且在AD的右侧作正方形ADEF.解答下列问题:(1)如果AB=AC,∠BAC=90°,点D在射线BC上运动时(与点B不重合),如图,
其他
_____.请利用图2或图3
如图所示,两根旗杆AC,BD间相距12m,某人从B点沿BA走向A,一定时间后他到达点M,此时他仰望旗杆的顶点C和D,两次视线的夹角为90°,且CM=DM,已知旗杆AC的高为3m,该人的运动速度为1m/s,求这
其他
张老师在黑板上画出如图所示的图形(已知∠BAC=90°,AD⊥BC,垂足为D),四位同学发表了自己的看法,∠BAC与∠B是同旁内角;AB与AC互相垂直;点C到AB的垂线段是线段AC;点A到BC的距离是线
数学
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小明是一位善于思考的学生,在一次数学活动课上,他将一副直角三角板如图位置摆放,其中A,B,D在同一直线上,EF∥AD,∠CAB=∠EDF=90°,∠C=45°,∠F=60°,量得DF=6,求BD的长.
数学
学校早上8时上第一节课,45分钟后下课,这节课中分针转动的角度为()A.45°B.90°C.180°D.270°
数学
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