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分式方程与无理方程1.若解关于x的方程3/x+(ax+3)/(x+1)=2得到增根x=-1,则a的值为(要简略过程)2.若方程..根号(m-2x)=-x有两个不相等的实数根,则实数m的取值范围是(要过程) 数学

解下列分式方程（1）1/2x=2/x+3（2）1/x-2=(1-x/2-x)-3(3)(x-2/x+2)+4/x²-4=1去分母解关于x的方程2/x-2+mx/x²-4=0得到使分母为0的根,求m的值数学

解不等式（x-1）（x+6)<0解根据两数相乘,异号得负可将原不等式化为2个不等式组x-1>0x+6<03、已知关于x、y的方程组x+y=2a+7x-2y=4a-3的解是正整数,且x的值小于y的值（1）a的求值范围（2 数学

4、若一次函数y=（2m-

阅读下面的材料：解方程x4-7x2+12=0这是一个一元四次方程，根据该方程的特点，它的解法通常是：设x2=y，则x4=y2，∴原方程可化为：y2-7y+12=0，解得y1=3，y2=4，当y=3时，x2=3，x=±3，当y=4时，x2=4 数学

：x1=3，x2=-3，x3

现以C8H18为原料经裂解制得乙烯进而制得12-二溴乙烷根据如图所示装置结合有关知识回答问题:(1)生成乙烯的化学方程式为化学

　

函数值域的问题,要怎么理解.＜判别式法＞把函数转化成关于x的二次方程F(x,y)=0,通过方程有实根,判别式>=0,从而求得原函数的值域.形如y=(a1x^2+b1x+c1)/(a2x^2+b2x+c2)[a1,a2不同时为零]的函数的值域数学

样就是原函数值域?

求关于七年级行程问题的拔高型题,讲解格式：设从题中找出句子可列为一个等量关系式：根据等量关系式列出方程：解得方程X=其余讲解可自行补充数学

1.解分式方程必须要进行检验.一般是把解整式方程得到的根代入“去分母”时所乘的,使最简公分母的值不为0的根一定是原方程的根,否则就是增根.2.解分式方程是通过方程两边同乘数学

为了解某社区居民的家庭年收入所年支出的关系，随机调查了该社区5户家庭，得到如表统计数据表：收入x（万元）8.28.610.011.311.9支出y（万元）6.27.58.08.59.8根据如表可得回归直线方程y=∧b 数学

，据此估计，该社区一户收入为

根据下列表格的对应值：x3.233.243.253.26ax2+bx+c-0.06-0.020.030.09判断方程ax2+bx+c=0（a≠0,a,b,c为常数）一个解x得范围是：A．3＜x＜3.23B.3.23＜x＜3.24C.3.24＜x＜3.25D.3.25＜数学

5 D.3.25＜x＜3.2

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