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解方程时，把某个式子看成一个整体，用一个新的未知数去代替它，从而使方程得到简化，这叫换元法．先阅读下面的解题过程，再解出右面的两个方程：例：解方程：2x-3=0 数学

t= 3 2

找出错误的步骤，写出正确过程。解方程：五分之7y=y+1解：去分母，得7y=y+1①移项，得7y-y=1②合并同类项，得6y=1③系数化为1，得y=六分之一④找出错误的一步，并写出正确的其他

用配方法解方程2x2-2x-30=0，下面的过程对吗？如果不对，找出错在哪里并改正．方程两边都除以2并移项得x2-22x=15，配方得x2-22x+（12）2=15+14，即（x-12）2=614，解得x-12=±612，即x1=1+612，x2=1-612．数学

小亮在解方程2（x+3)-6（1-x）=3(x-1)时是这么做的：去括号,得2x-6x+3x=-1-6+6合并同类项,得-x=-1系统化为1,得x=1.后来,小亮经过检验发现x=1不是原方程的解请你帮小亮指出最先出错在哪?请你帮小亮数学

1）-mx-2（m-2）的解

在解方程组2ax+y＝52x−by＝13时，由于粗心，甲看错了方程组中的a，得解为x＝72y＝−2；乙看错了方程组中的b，得解为x＝3y＝−7．（1）甲把a错看成了什么？乙把b错看成了什么？（2）求出原其他

在解方程组ax+5y＝104x−by＝−4时，由于粗心，甲看错了方程组中的a，而得解为x＝−3y＝−1，乙看错了方程组中的b，而得解为x＝5y＝4．（1）甲把a看成了什么，乙把b看成了什么？（2）求出其他

解方程组ax+5y=154x-by=-2时,由于粗心,甲看错了方程组中的a,而的解为x=-3,y=-1乙看错了方程组中的b,而得解为x=5,y=4（1）a和b的正确值分别是什么?（2）求出原方程组的正确解. 数学

一到解方程的题.来判断一下正误、说明理由!若方程（2x+a）/（x-2）=-1的解是整数,求a的取值范围,关于这道题,有位同学做出了如下解答：去分母得2x+a=-x+2,化简得3x=2-a,故x=（2-a）/3,欲使方程的数学

程的解是正数.上述解法是否有

5道应用题一定要用方程解2x-1x+a1.某同学在解方程--------=-------1去分母时,方程右边的-1没有乘3,因而求得的33解为x=2,请你求出a的值,并正确地解方程2.某种商品的零售价为每件900元,为了适数学

价并让利40元销售,仍可获利

下列情形是同学们在解方程时遇到的问题,请你指出其中的错误.(1)陈刚在解某得到0=0,他说:"怎x没有了?我做不了啦!"(2)杨燕在解方程2x=5x时,在方程两边除以x,竟得到2=5! 数学

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