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找出错误的步骤，写出正确过程。解方程：五分之7y=y+1解：去分母，得7y=y+1①移项，得7y-y=1②合并同类项，得6y=1③系数化为1，得y=六分之一④找出错误的一步，并写出正确的其他

二阶微分方程题目为y"=1+(y’)^2.我的解法是:令P=y’,带入原方程得到P’=P^2+1.推出(P/P^2+1)dP=dy得到1/2*ln(P^2+1)=y+C1,请问后面又如何求解这个y的导数呢. 数学

在解方程组ax+by=2时,甲正确的解得x=3乙看错了C,解得x=-2请你求cx-7y=8y=-2y=2出a.b.c的值.已知4x-3y-6z=0,x+2y-7y=0,试求代数式2xy+3yz+6zx的值-----------x的平方+5y的平方+7z的平方数学

方

初一数学解方程应用题(解答应写出必要的计算过程、推演步骤或文字说明)1.初一全级14个班进行单循环篮球比赛,比赛规则为胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分,初一5班总分得22分,其中负3 数学

、乙两地相距40千米,摩托车

已知特解如何通解比如7X+4Y=100求正整数解已经知道了特解是X=8Y=11推出X=8+4TY=11-7T这就是所有整数解了,然后怎么求正整数解?8+4T>0,11-7T>0,解方程组,得T>-2,T 数学

由于粗心，在解方程组：■x−2y＝57x−4y＝△时，小明把系数■抄错了，得到的解是x＝−13y＝−103．小亮把常数△抄错了，得到的解是x＝−9y＝−16，请找出错误，并写出■和△的原来数字数学

微分方程的特解有什么意义?通过初值解得的特解方程还是函数吗?那它的定义域又有什么确定?特解中的lnx的绝对值可以随意去掉吗? 数学

在解方程时,甲看错了一次项的系数,得出的两个根是-9,-1；乙看错了常数项得出两根是8,2那么这个方程为数学

甲和乙同学解方程x²+px+q=0,甲看错了一次项的系数,得根2和7,乙看错了常数项,得根1和-10,则原方程是Ax²-9x-14=0Bx²+9x-14=0Cx²-9x+10=0Dx²+9x+14=0 数学

一元二次方程中,根的判别式不是只能用来判断方程有无根或解方程吗?已知关于X的一元二次方程X的平方-（2x+1）x+k的平方+2k=0有两个实数根x1x21.求K得取值范围根的判别式不是只能用来判断数学

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