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先观察下列各式，再解答后面问题：（x+5）（x+6）=x2+11x+30；（x-5）（x-6）=x2-11x+30；（x-5）（x+6）=x2+x-30；（x+5）（x-6）=x2-x-30；（1）乘积中的一次项系数、常数项与两因式中的常数项有何关其他

系数是：______；乘积中

如图,已知点P(1,3)在函数y=k/x(x>0)的图像上,矩形ABCD的边BC在x轴上,E是对角线BD的中点,函数y=k/x(k＞0)的图像又经过A,E两点,点E的横坐标为m,解答下列各题：（1）求k的值（2）求点C的横坐标（用m表数学

的值.

用小立方体搭一个几何体，使它的主视图和俯视图如图所示，俯视图中小正方形中的字母表示在该位置小立方体的个数，请解答下列问题：（1）a，b，c各表示几？（2）这个几数学

左视图。

氢气球和飞机都能在空中飞行，但他们的原理不同．根据他们的原理不同，解答下列问题：（1）氢气球和飞机各依据什么原理；氢气球靠，飞机靠（填“浮力”、“升力”）．（2 物理

多大？（3）根据机翼模型图，

某校为表彰在美术展览活动中获奖的同学，老师决定购买一些水笔和颜料盒作为奖品，请你根据图中所给的信息，解答下列问题；（1）求出每个颜料盒，每支水笔各多少元？（2）若学校计数学

销活动，具体办法如下：颜料盒

如图是一个矩形娱乐场所，其设计方案如图所示．其中半圆形休息区和矩形游泳池以外的地方都是绿地．试解答下列问题：（1）游泳池和休息区的面积各是多少？（2）绿地面积是多少？数学

池的长和宽分别是大矩形长和宽

如图所示的程序框图，根据该图和下列各小题的条件回答下面的几个小题。（1）该程序框图解决的是一个什么问题？（2）当输入的x的值为0和4时，输出的值相等，问当输入的x 数学

的值应为多大？（4）在（2）

这个题目答案为什么选D呢？谁能解释一下。各位在JAVA方面比较专业的给点指导啊．有以下程序片段，下列哪个选项不能插入到行1。（）1.2.publicclassInteresting{3.//dosth4.}A、importjav 其他

wt.*; B、packag

阅读材料，解答下列各题：例：当a，b实数时，则a2+b2≥2ab，（当且仅当a=b时，等号成立）．因为（a-b）2≥0，即a2-2ab+b2≥0所以a2+b2≥2ab．（1）请仿照例中的方法，证明当a，b为非负数时，a+b 其他

．

在平面直角坐标系中，图①和图②中的各三角形顶点均在网格图的格点上，根据所给信息解答下列问题：（1）动手操作，探究结论：在图①中，△ABO的三个顶点的坐标分别是A（2，4）、B（4 数学

、O’，依次连接A’、B’、

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