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如图,△ABC中,∠BAC=45°,AD⊥BC于D,BD=2,AD=6,求CD的长,小明同学灵活运用轴对称知识,将图形进行翻折变换,巧妙地解答了此题.请按照小明的思路,探究并
解答下列
问题:(1)分别以
数学
分别为E、F,延长EB,FC
先阅读理解下面的例题,再按要求
解答下列
问题:例题:求代数式y2+4y+8的最小值.解:y2+4y+8=y2+4y+4+4=(y+2)2+4∵(y+2)2≥0∴(y+2)2+4≥4∴y2+4y+8的最小值是4.(1)求代数式m2+m+4的最小值;
其他
x的最大值;(3)某居民小区
如图,△ABC中,已知∠BAC=45°,AD⊥BC于D,BD=4㎝,DC=6㎝,试求AD的长.小萍同学灵活运用轴对称知识,将图形进行翻折变换,巧妙地解答了此题。请按照小萍的思路,探究并
解答下列
数学
对称图形,D点的对称点分别为
先阅读理解下面的例题,再按要求
解答下列
问题:例题:解一元二次不等式(x+2)(x-2)>0∵(x+2)(x-2)>0由有理数的乘法法则“两数相乘,同号得正”,得①
数学
我们规定,若x的一元一次方程ax=b的解为b-a,则称该方程的定解方程,例如:3x=92的解为92−3=32,则该方程3x=92就是定解方程.请根据上边规定
解答下列
问题(1)若x的一元一次方程2x=m是
数学
是定解方程,它的解为a,求a
我们规定,若关于x的一元一次方程ax=b的解为b-a,则称该方程为“差解方程”,例如:2x=4的解为2,且2=4-2,则该方程2x=4是差解方程.请根据上边规定
解答下列
问题:(1)判断3x=4.5是否是差
数学
值.
当今,青少年视力水平下降已引起全社会的关注,为了了解某校3000名学生的视力情况,从中抽取了一部分学生进行了一次抽样调查,利用所得数据绘制的频数分布直方图如下:
解答下列
问题
其他
内.(3)若视力为4.9、5
有规律排列的一列数:3,6,9,12,15,18,21,…,先探究其规律,再
解答下列
问题:(1)你认为它的第28项是什么?(2)2010是这列数的第几项?(3)2014是不是这列数中的数?如果是
数学
解数学题一.下表是某种图书的册数与价格之间的关系,请分析表中数据
解答下列
问题:1.完成下表:册数(x)123().价格(y)7.515()30.2.根据表格可知价格(y)与册
数学
自变量的取值范围为_____
一次数学兴趣小组的活动课上,师生有下面的对话,请你阅读完后再
解答下列
问题。老师:同学们,今天我们来探索如下方程的解法:小明:老师,这个方
数学
方程可整理为 ,次
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