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联系生活实际,你能从这两个故事中悟出什么道理?(六年级上册语文第一课文言文两则)
语文
神圣的沉静1、第4段中提及母亲那天有两层想法,请根据生活常识,用自己的语言概括母亲的第一层想法.2、“我很惊讶,母亲那时能有第二层次的深刻想法.”请具体分析一下“我”惊讶有哪些
语文
)A、走山路那天,母亲并未惊
写一个圣西门的名言,并且含有“天才”和“发展”两个词语
语文
用“拆拼汉字、妙解汉字”的方式来启迪人、警示人、教育人,既是一种语言技巧,也是一种人生智慧。请仿照下面的示例,在“诚、出、穷、厌、圣、恩”6个汉字中任选两个汉字,对
语文
不停地“走”,不停地“干”,
国际合同有有当事两国的语言和英文,如果两当事囯在文字上有纠纷,是否以英文为
英语
“一言一行”、“一举一动”----“一言一行”、“一举一动”----谁能给我解释这两个词组的语法结构?
数学
把“管仲反,入,倍屏而立,公不与言”和“倍道而妄行,则天下不能使之吉”翻译句子把这两个句子翻译成现代汉语
语文
下列词语中没有错别字的一项是(2分)A.闲暇振灾锋芒毕露不言而喻B.琐屑恣睢水泄不通正经危坐C.安详恻隐锲而不舍两全其美D.阴晦游弋悬梁刺骨明察秋毫
语文
请教亚烷基与次烷基的区别以前一直以为没有区别,后来看文献中,亚烷基是alkylene,次烷基是alkylidene,而且从上下文看两者确实不一样,请问化学理论强的达人可以用通俗易懂的语言详细地告诉
化学
该语病:诗人非常善于用朴实的语言来绘景写情,从而使作品生活气息浓厚,全诗具有一种特有的质朴美.遗憾的是,目前我国大众传媒中的语言不规范的现象总是居高不下.这两句哪一句错?错在
语文
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