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认识浮力中,热气球为什么能腾空而起?书中只有液体浮力,并没有气体浮力.我现在只是学到第一章，不要总是说什么气球内气体密度小，浮力大。最好能说下外界空气与气球内部的空气压强差物理

小明用如图装置探究浮力大小，步骤B至E用水进行，步骤F用盐水进行．（1）他在认识浮力时，用细绳绑住圆柱体后悬挂于测力计挂钩上，手向上托物体时，测力计示数变小，将圆柱体浸入物理

_．（2）分析步骤B、C、D

小明用如图1的装置探究浮力大小，步骤B至E用水进行实验，步骤F用盐水．（1）他在认识浮力时，用细绳绑住圆柱体后悬挂于测力计挂钩上，手向上托物体时，测力计示数减小，将物体浸入物理

2）分析步骤B、C、D，说明

（2009•河南模拟）张羽做完“认识浮力”和“浮力的大小跟哪些因素有关”两个探究实验后，联想前面学过的测密度，他用如图所示实验装置，他测出橡皮泥密度的表达式为ρ1＝G0G0−G1×ρ 其他

水．

如图所示，是认识浮力的探究实验过程．（1）将物体悬挂在弹簧测力计的下端，如图a所示，物重G=N．（2）用手向上托物体时，如图b所示，手对物体向上的托力F=N．（3）将物体浸物理

向上的托力，即浮力．水对物体

（2008•淮安）如图所示是认识浮力的探究实验．（1）将物体悬挂在弹簧测力计下端，如（a）实验所示，物重G=N．（2）当用手向上托物体时，如（b）实验所示，手对物体向上的托力F= 物理

b）实验对照，说明水对物体也

如图1所示是张老师带领学生认识浮力的探究实验过程．（1）将物体悬挂在弹簧测力计的下端，如图1a所示，物重G=N．（2）用手向上托物体时，如图1b所示，手对物体向上的托力F=N．（3 物理

的托力，即浮力，F浮=___

如图是做“认识浮力”的探究实验时的情景．（1）当用手向上托物体时，如（b）实验所示，手对物体向上的托力为N．（2）当物体浸入水后，如（c）实验所示．将（c）实验与（a）物理

N．（3）该实验是通过___

阅读材料：我国古代对浮力的认识及应用大约在殷商时期，我们的祖先就开始认识和应用浮力了，是世界上应用浮力最早的国家之一．当时是利用较大的独木，从中间挖成槽其他

代替独木舟航行．随着生产和技

同学们在认识和研究浮力时，进行了如下的探究．（1）晓彤用细线将木块拉入水中，如图木块静止．观察分析可知浮力的方向是怎样的？浮力的本质是什么？（2）小雪利用水、弹簧测力计物理

液面相平．你认为她在研究浮力

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