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在直角坐标系中,已知点P(a,b)(|a|≠|b|),设点P关于直线y=x的对称点为Q,点P关于原点的对称点为R,若三角形PQR的三个内角中有两个角之和为150,设三角形PQR的最长边为c,最短边为b,另外一条边为a,
数学
(9分)某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验,图(甲)为实验装置简图.打点计时器每隔0.02s打一个点,纸带上每两个打印点取一个计数点.(1)
物理
m/s 2 .(保留二位有效
函数f(x)=2x和g(x)=x3的部分图象的示意图如图所示.设两函数的图象交于点A(x1,y1)、B(x2,y2),且x1<x2.(1)若x1∈[a,a+1],x2∈[b,b+1],且a,b∈{x∈Nl1<x<12,}指出a、b的值,并说明理由;(2)结合
数学
意图,请把f(6)、g(6)
(2011•天津)对实数a与b,定义新运算“⊗”:a⊗b=a,a−b≤1b,a−b>1.设函数f(x)=(x2-2)⊗(x-1),x∈R.若函数y=f(x)-c的图象与x轴恰有两个公共点,则实数c的取值范围是()
数学
,2]C.(-∞,-2)∪(
函数f(x)=2x和g(x)=x3的部分图象的示意图如图所示.设两函数的图象交于点A(x1,y1)、B(x2,y2)函数f(x)=2x和g(x)=x3的部分图象的示意图如图所示.设两函数的图象交于点A(x1,y1)、B
数学
曲线C1、C2分别对应哪一个
为了研究“同一直线上方向相同的两个力的共同作用效果”,小红选用了橡皮筋、弹簧测力计等器材,设计了如图甲、乙所示的实验。实验中两次将橡皮筋从A点拉伸到O点的目的是。下列
物理
② 研究电流与电压关系时,要
设双曲线C:x2a2-y2b2=1(a,b>0),R1,R2是它实轴的两个端点,l是其虚轴的一个端点.已知其一条渐近线的一个方向向量是(1,3),△lR1R2的面积是3,O为坐标原点,直线y=kx+m(k,m∈R)与
其他
C的方程;(2)求点P(k,
某学习小组同学为研究“电磁铁磁性强弱”设计了如下4个实验电路图.(1)观察a、b两图,可以发现电磁铁的一个优点是;(2)通过比较两图,可以探究电磁铁的磁性与电流大小
其他
的那端是电磁铁的______
设直线l的方程为(a+1)x+y-2-a=0若a>-1,直线l与x.y轴分别交于M.N两点,求△OMN面积取最大值时,直线l的方程
数学
设直线y=-0.5x+1与x轴、y轴分别交于点B、A,点C与点B关于y轴对称,以AC为直角边在第二象限作等腰Rt△ACD,过点D作DE⊥x轴于点E.若直线y=kx-2k将四边形OADE分为面积相等的两部分,则k=___.
数学
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