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力的作用是相互的，甲对乙施加一个力，同时乙也对甲施加一个力，小明想：这两个力之间存在什么关系呢？为了探究相互作用的两个力之间的关系，他设计了以下实验：把两个弹簧秤A和B 其他

时B弹簧秤对A弹簧秤也有一个

一道关于力的体验探究题物体间力的作用是相互的,有受力物体必定有施力物体.请你设计一个实验来验证物体间相互作用力的大小关系. 物理

同学们为了探究水结冰后体积变化情况,设计了一个实验,在小瓶中盛满水,放到冰箱中使水完全凝固,然后看冰面是下降了还是上升了,结果发现小瓶中的冰面是向上凸起的.（1）这个实验可得出物理

小明同学为了探究二氧化碳的性质，设计了如图所示的实验：在盛有水的烧杯中滴入紫色石蕊溶液，将一个充满二氧化碳的试管倒立在其中．（1）他可以观察到的现象有：①②．其中化学

的不同现象是 ___，其原因

小明为了探究二氧化碳的性质，设计了如下图所示的实验，在盛有水的水槽中滴入紫色石蕊试液，将一个充满CO2的试管倒立于其中。(1)观察到的现象有：a；b。(2) 化学

__，产生该现象的反应方程式

小明为了探究二氧化碳的性质，设计了如图实验：在盛有水的烧杯中滴入紫色石蕊试液，将一个充满二氧化碳的试管倒立在其中．①他可观察到的现象有：a，b；其中一个现象用化其他

现象是______；其原因用

实验设计是化学实验的重要环节．请根据下列实验要求回答相关问题：活动与探究一用对比实验方法探究二氧化碳的性质．实验一实验二（1）实验一中振荡3个矿泉本塑化学

学方程式为___对比A瓶与_

实验设计是化学实验的重要环节，请根据下列实验要求问答相关问题：探究一用对比实验方法探究二氧化碳的性质实验一实验二（1）实验一中振荡3个矿泉水塑料瓶，观化学

___；对比A瓶与___（填

实验设计时化学实验的重要环节，请根据下列实验要求回答相关问题：实验一实验二活动与探究一用对比实验方法探究二氧化碳的性质．（1）实验一中振荡3个矿泉水塑化学

方程式为___；对比A瓶与_

小明同学要研究声音的响度是否与振幅有关,应如何去探究?请你帮他设计这次实验的全过程.要求:写出所需器材,设计一个试验纪录表格.轮船朝码头开去,速度为10M/S,船员看到码头高大建筑物时物理

多远?

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