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如图所示是某同学在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计．材料用具：一截劈开的竹筒（长15cm）、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管实验步骤：①在竹筒的两端，语文

蚁的觅食行为．请根据以上实验

科学探究是研究生物学问题的重要方法。请你设计一个符合探究过程的实验。（如：蚂蚁爱吃什么样的食物？种子萌发的条件是什么？植物生长一定需要土壤吗？蚯蚓适合在怎样的环其他

在探究“电流跟电阻关系的实验”中，小刚设计的实验电路如图：（1）小刚连接完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转，造成上述现象的原因是．（2）排除故障后，移动滑动其他

压表示数大于2V，于是他下一

贝壳与稀盐酸反应贝壳的主要成分是碳酸钙,小强设计了一实验进行探究（一烧杯内盛有稀盐酸,并在稀盐酸中放入一个贝壳）1.为什么烧杯中溶液的质量不变是错的?2.那假设贝壳100g溶液质量化学

一瓶纯净的氢气,如何设计一个实验,探究氢气在空气中燃烧的产物? 化学

（9分）某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验，图（甲）为实验装置简图．打点计时器每隔0.02s打一个点，纸带上每两个打印点取一个计数点．（1）物理

m/s 2 ．（保留二位有效

某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了A、B、C三个实验装置，实验在夏天某一晴朗的上午进行．请据图分析回答：（1）若要探究植物的蒸腾作用是否受温度影响，可以选用A 语文

_____是植物体进行蒸腾作

设计实验--研究磁和光（可以配图说明）：（1）请设计一个实验，验证“滚动摩擦力远比比滑动摩擦力小”．（2）请完成下列探究实验的设计方案：课题斜面的省力规律物理

面，木块，弹簧测力计实验

在下表甲、乙、丙三支试管中分别放入等量的馒头碎屑、馒头块，在此基础上请你设计一个探究馒头在口腔中变化的实验。（1）实验要放在多少度的温水中处理？放置多长时语文

，你观察到的现象是：

请设计一个实验，探究电磁铁的磁性强弱与通过电磁铁线圈中的电流是否有关．给出的器材有：大头针几百个、大铁钉一个、表面涂有绝缘漆的细铜丝一根，导线若干，3V的电源一个，滑动物理

写出实验步骤：（3）实验分析

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