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一个闹钟,塑料桶,塑料袋,设计一个实验,探究水能否传声要求写出实验的主要步骤和判断水能不能传声物理

为了探究“重力势能大小的决定因素“，老师给每个小组提供了一个空矿泉水瓶、一烧杯水和一盘沙．设计实验前同学们进行了猜测，他们猜测重力势能的大小可能与物体的质量和举高的高物理

）为了研究重力势能的大小与物

小红猜想是氮气,小明猜想是二氧化碳（1）请你设计一个简单的实验探究,判断小明的猜想是否正确其他

下面是某同学在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计．材料用具：一截劈开的竹筒（长15cm）、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管实验步骤：①在竹筒的两端，分别语文

蚂蚁的觅食行为．请根据以上实

科学实验填空请你设计实验,研究电磁铁的磁力大小与线圈匝数多少、串联电池个数十否有关系.（统一大小的铁块,电线粗细相同）探究内容：1.磁力大小是否与线圈匝数有关2.磁力大小是否物理

同条件：吸铁钉个数：第二次：

要探究声音的第三个要素(音色）,你打算设计一个怎样的实验?请举一例快啊! 物理

小明从实验室得到一个压敏电阻Rx，为探究其特性，设计了如图（a）所示的电路图，他选用电压恒为4.5V的电源，规格为“50Ω1A”的滑动变阻器．实验时，他在压敏电阻上放置一个质量可忽物理

压表的示数始终为3V不变，读

李老师拿来铁、铜、银三种金属，要求同学们设计实验探究它们的活动性顺序．（1）一组同学做了如图①②③三个实验，未能确定其活动性顺序的原因是，小明提出再补充实验④，就可化学

__（填序号）可以不做．也能

请你设计实验,研究电磁力大小与线圈匝数多少、串联电池个数是否有关系.探究内容相同条件实验次数不同条件吸铁钉个数磁力大小线圈匝数第一次是否与线相同第二次填表圈匝数有物理

我的发现：

现有银、铜、铁三种金属，某研究小组的同学为探究银、铜、铁的金属活动性顺序，设计了如下实验：（1）写出一个符合图中实验的化学反应方程式。（2）上述化学

到实验目的

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