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八（1）班同学上数学活动课，利用直尺和三角尺平分一个角（如图），老师设计了如下方案：方法Ⅰ：如图①，∠AOB是一个任意角，在边OA，OB上分别取OM=ON，移动角尺，使角尺两边相同的刻数学

的∠AOB的两边上，分别取O

（2010•西宁）（1）班同学上数学活动课，利用角尺平分一个角（如图所示）．设计了如下方案：（Ⅰ）∠AOB是一个任意角，将角尺的直角顶点P介于射线OA、OB之间，移动角尺使角尺两边相同数学

AOB是一个任意角，在边OA

为大致获得萧山开元名都大酒店的高度，聪明的小敏设计了一个方案，她在另一建筑物顶点A处测得大酒店楼顶点C处的仰角为52°，楼底点D处的俯角为13°．若两座楼AB与CD相距100米，由此小敏其他

≈0.2250，cos13°

为了测量两山顶M，N间的距离，飞机沿水平方向在A，B两点进行测量，A，B，M，N在同一个铅垂平面内（如示意图），飞机能够测量的数据有俯角和A，B间的距离，请设计一个方案，包括：①指物理

如图所示，同一水平桌面上放有体积相同的实心长方体木块和铁块各一个．现想探究木块和铁块的下表面谁更粗糙，小明同学设计了如下的方案：分别用弹簧测力计拉着木块和铁块在水平桌物理

请你作出评价．

如果观察到的现象和自己设计的方案一致,即可验证无色混合气体中汗CO2和SO2两个同学设计了下述两个方案,并都认为：如果观察到的现象和自己设计的方案一致,即可验证无色混合气体中含有C 化学

液（颜色变浅）→澄清石灰水（

某工厂的污水中含有Zn2 ,Cu2 ,Hg2 ,Fe2 等离子,为了充分利用资源和保护环境,需要回收污水中的铜和汞.请你设计一个回收的实验方案,要求写明简要的操作步骤和有关化学反应方程式或离子方程化学

英语翻译第一部分阐述了选题研究的目的和意义,并简单介绍了国内外商业综合体的发展状况.第二部分方案构思.详细的介绍了选题的背景及设计理念,并从多个方面对本方案的设计构思及其英语

、空间设计、交通流线设计、无

某同学想制作一根测量液体密度的杠杆,他手边的测量工具只有刻度尺.他利用身边的器材设计了一个实验方案.首先找一根直硬棒,用细绳系在O点吊起,硬棒在水平位置平衡,然后将已知密度为P 物理

间的距离L.他在E处标上密度

大军和小欣在鱼缸边玩耍，鱼儿被吓跑了（如图所示）．小欣认为是他的动作吓跑了鱼儿，大军却认为是他们的声音惊走了它们．请你设计一个实验方案帮助他们作出判断．政治

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