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某兴趣小组为探究氧化铁能否做过氧化氢分解的催化剂，进行了如下探究：猜想与假设a．氧化铁可作过氧化氢分解的催化剂；b．氧化铁对过氧化氢分解没有催化作用．设计与实验化学

加入少量氧化铁粉末，将带火星

某同学做实验时发现，盛放NaOH溶液的试剂瓶口与橡皮塞上常有白色粉末出现．为探究这种白色粉末的成分，设计了如下实验．请根据实验完成后面各题．（1）由实验①可知，无色溶液显_____ 化学

）．（2）写出实验③中反应的

为了探究某种细菌的分解作，生物活动小组的同学们设计了如下实验方案：将甲、乙两组落叶分别进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种该细菌后放在无菌条件下．请分析此探究方语文

程中滴加蒸馏水，使树叶保持湿

某同学为探究恒力做功与物体动能改变的关系，设计了如下实验，他的操作步骤是：A安装好实验装置如图所示．B将质量为200g的小车拉到打点计时器附近，并按住小车．C在质量为10g、30g 其他

打点计时器的电源，再释放小车

生物课上，为探究食物在口腔内的化学性消化，小红等同学设计了如下实验装置．请分析回答：（1）若要探究唾液对淀粉的消化作用，应选择号试管置于烧杯中作为①号试管的对照，实语文

_．（2）如果要探究牙齿的咀

某兴趣小组在探究“淀粉在口腔中的变化”时，准备了相关的实验材料和设备，设计了如下实验方案，情分析回答：试管编号加入的物质温度环境是否搅拌冷却后滴加12m 语文

滴碘液 2

测量是实验探究的重要环节，研究物体的运动更离不开测量（1）为了测量物理课本中一张纸的厚度，某同学设计了如下数据记录表格，表格第一行（实验序号所在行）的两空中应分别填写物理

mm，则课本中一张纸的厚度可

小华学习了有关声音的知识后,对材料的隔音性能很感兴趣,于是他设计了如下实验进行探究,请阅读并回答下列问题:实验步骤:①先搜集各种材料,如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子;② 物理

;③分别将各种材料盖在鞋盒上

小华学习了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了如下实验进行探究，请阅读并回答下列问题：实验步骤：①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜物理

种材料盖在鞋盒上方，重复以上

一位同学在探究影响落体运动的因素时，设计了如下四个小实验：实验（1）：让一张纸片和一枚硬币同时从同一高度落下实验（2）：让两张相同纸片，一张揉成一团，一张摊开，同时从同其他

、小硬币同时从同一高度落下，

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