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实验探究题：李红想把一枚生锈的铜币“复原”．她找来了废电池的锌皮和试剂A，设计了如下实验方案．试回答：（1）操作a为，所加试剂A可能为（填化学式）（2）进行反应Ⅱ、化学

△ . Cu+H2OH2+

在线求指导：某同学在探究种子萌发某同学在探究种子萌发的外界环境条件时,设计了如下实验：取40粒同样的玉米种子,分成4等份,在4个同样大小的洁净的空罐头瓶上分别贴上写有1、2、3 语文

及结果如下：

实验探究题：甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用，为了证明甲状腺激素的作用，某生物兴趣小组设计了如下实验：取两个同样的水槽编成甲、乙两组，两组均各放2000毫升同样的河水，并各语文

天换l000毫升水，每天喂几

某同学对做生物实验有浓厚的兴趣，为探究环节动物的有关知识，他设计了如下实验．选取一个圆柱形的器皿，内装三层两种不同颜色，有一定温度的土壤，如图，每装一层土后稍加按压，语文

将上述装置放在温暖阴暗处，每

某生物课外活动小组为探究不同因素对生态系统的影响，设计了如下实验．Ⅰ．实验过程如图所示：①取三个相同体积的无色透明的玻璃瓶分别标记为1、2、3号；②在1、2、3号瓶内加等量的语文

等量的金鱼藻，都用橡胶塞塞紧

某学习小组在实验室制取CO2气体的过程中，不慎用到了浓盐酸，导致制得的CO2气体中混有氯化氢气体，他们设计了如下除去氯化氢气体并探究CO2与过氧化钠（Na2O2）反应的实验．查阅资料得化学

2CO2═2Na2CO3+O

为了探究化学能与热能的转化，某实验小组设计了如下图所示三套实验装置：（1）图示3个装置中，不能证明“铜与浓硝酸反应是吸热反应还是放热反应”的是．（2）某同学选用装置I进行化学

到的现象___，说明该反应属

探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系，设计了如下实验：用相同的漆包线在相同的铁钉上绕制成两个电磁铁，它们的线圈匝数不同．用同一个电源分别通电，看到的实验现象如图1、2所示物理

；为什么？___．（2）电磁

在相同条件下，金属与酸发生反应的速率越快，金属的活动性就越强．为了探究金属Mg、Fe和某金属X等三种金属的活动性顺序，研究性学习小组设计了如下实验（如图）．（1）取A、B、C三支化学

同的盐酸溶液，立即把三个相同

在相同条件下，金属与酸发生反应的速率越快，金属的活动性就越强．为了探究金属Mg、Fe和某金属X等三种金属的活动性顺序，研究性学习小组设计了如下实验（如图）．（1）取A、B、C三支化学

同的盐酸溶液，立即把三个相同

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