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一支队伍匀速前进,通讯兵从队尾赶到队前又立即返回,当通讯兵回到队尾时,一支队伍匀速前进,通讯兵匀速从队尾赶到队前又立即返回,当通讯兵回到队尾时,队伍已经前进了200米,整个过程中, 物理

冰心提倡写作要“真情实感，质朴浅显”，你对此有什么见解？请畅所欲言。冰心提倡写作要“真情实感，质朴浅显”，你对此有什么见解？请畅所欲言。冰心提倡写作要“真情实感，质朴其他

某同学用下面实验装置设计实验制备SO2并进行相关探究活动．（1）装置A中反应的化学方程式为．（2）甲同学认为利用上述装置也可证明亚硫酸酸性强于次氯酸，请写出正确的装置连接顺化学

性强弱，其中用到C、D装置．

用下列实验装置进行相应实验，能达到实验目的是（夹持装置未画出）（）A.用装置甲检验溶液中是否有K+B.用装置乙制取并收集少量NH3C.用装置丙进行喷泉实验D.用装置丁加热熔融Na 化学

（1）用如图1所示装置（夹持装置已略去）分别进行实验．①用装置A制备氧气．分液漏斗中盛放的药品是，反应的化学方程式是．②用装置B进行性质实验．注入稀盐酸，整个实验过程中化学

装置已略去）．实验过程：①通

某同学设计如下实验装置探究“分子的性质实验”，分析回答问题：（1）图I是按课本进行的一个化学实验，实验现象是，此实验说明分子．（2）图Ⅱ是改进装置，进行如下操作：a向BC 化学

D试管中分别加入2mL浓氨水

某同学设计了如图实验装置，进行碳还原性性质验证，对实验进行分析并回答（1）检查装置气密性的方法是：将导管浸入水中，，说明装置气密性良好．（2）证明碳具有还原性的实验现化学

___（4）酒精灯加上网罩的

（2010•崇明县一模）某校课外活动小组的同学在老师的帮助下，设计了如下图（图1、图2）所示的实验装置，进行一氧化碳还原氧化铜的实验，请根据下列要求回答有关问题：（1）实验过程化学

O+CuO △ . Cu

在课外活动中，小斌按照课本实验（见图1）探究分子的运动时，闻到了刺激性的氨味，于是，在老师的指导下，设计了如图2的实验装置，进行同样的实验，结果不再有刺激性的氨味，井且化学

__．（2）滴入少量浓氨水后

在课外活动中，小斌按照课本实验(甲)探究分子的运动时，闻到了刺激性的氨味，于是，小斌在老师的指导下，设计了如图乙的实验装置，进行同样的实验，结果不再有刺激性的氨味，并化学

验。。

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