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(2013•河北)小明设计的探究燃烧条件的实验如图所示.请回答下列问题.(1)凸透镜对光有作用.(2)A处红磷燃烧,B处红磷不燃烧,由此得出的燃烧条件是.(3)熄灭A处火焰
其他
下列关于测定空气中氧气的含量实验(图中药品为红磷和水)的叙述中,正确的有()①氮气不与红磷反应且难溶于水,是设计该实验的依据之一②不能用木炭代替红磷③图Ⅰ中进入广
化学
烧结束后,立即打开止水夹⑦本
(9分)某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验,图(甲)为实验装置简图.打点计时器每隔0.02s打一个点,纸带上每两个打印点取一个计数点.(1)
物理
m/s 2 .(保留二位有效
实验室提供常用的器材测电阻时,小明与另外三位同学各自设计了下列A、B、C、D四个电路图,小明连接好电路后,闭合开关S,移动滑动变阻器的滑片P,测得数据如下表所示.请你通过分析
其他
8 1.0 1.2 1.4
某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动,设计了A、B、C三个实验装置,实验在夏天某一晴朗的上午进行.请据图分析回答:(1)若要探究植物的蒸腾作用是否受温度影响,可以选用A
语文
_____是植物体进行蒸腾作
几位同学设计了如图的四个电路,请指出它们是否存在什么问题:A图,B图,C图,D图.
物理
某学生兴趣小组想利用废铜线制氢氧化铜.他们设计流程图如下:(1)写出图中编号物质或其溶质的化学式:AH2SO4H2SO4BNaOHNaOH;(2)写出①发生反应的化学方程式2Cu+O2△.2CuO2Cu+O2△.2C
化学
过滤过滤.
为了研究“同一直线上方向相同的两个力的共同作用效果”,小红选用了橡皮筋、弹簧测力计等器材,设计了如图甲、乙所示的实验。实验中两次将橡皮筋从A点拉伸到O点的目的是。下列
物理
② 研究电流与电压关系时,要
设计实验--研究磁和光(可以配图说明):(1)请设计一个实验,验证“滚动摩擦力远比比滑动摩擦力小”.(2)请完成下列探究实验的设计方案:课题斜面的省力规律
物理
面,木块,弹簧测力计 实验
第三小组同学想通过实验来了解滑动摩擦及滚动摩擦的特点,设计了如图所示的实验,使相同重力的木块和木制小车在同一水平面上移动,用测力计来测量手对木块和小车的拉力.(1)在实
物理
量拉力来得到摩擦力的大小,应
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