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为了探究“植物完成蒸腾作用的主要器官”,某研究小组的同学设计了如下实验方案:首先,从一株阔叶植物上,剪下大体相同的两个枝条.将一个枝条插入A试管中,将另一个枝条上的叶片
语文
然后用透明塑料袋分别套在两个
在“空气中氧气含量的测定”实验探究中,甲生设计了如下实验方案:在燃烧匙内盛过量红磷,点燃后立即插入集气瓶内,塞紧橡皮塞,待红磷火焰熄灭,集气瓶冷却至室温,打开铁夹,水
化学
表达式是___(2)乙生用上
(2012•湖里区模拟)如图1所示,在探究“光从空气斜射入糖水和酒精时,哪种液体对光的偏折本领较大”的实验中,小东按以下设计的方案进行实验,得到李老师的认可:①先让一束入射
物理
录下光斑位置b点;③倒入酒精
某研究性学习小组对氨气的制法进行了如下设计:(1)下面是该小组同学提出的实验室制备氨气的几种方案:A.硝酸铵固体与氢氧化钠固体共热B.加热分解NH4Cl晶体C.将浓氨水逐滴加到新
化学
反应的化学方程式为_____
甲同学为了区别氢氧化钠和氢氧化钙溶液,设计了如下图所示的四组实验方案。其中能达到实验目的的是。在C组实验中发生的化学方程式为。实验结束后,甲同学将A、C组四支试管中
物理
后溶液呈红色。滴入酚酞后溶液
小明同学想探究大豆种子的萌发是否需要光照,设计的对照实验方案如下表.组别种子个数温度水分空气光照萌发的种子数A325潮湿充足明亮2B310潮湿充足阴暗0根据实
语文
验的变量应该是__.(2)你
为检验溶液中是否含有Cl-,某同学采用向溶液中先加HNO3,再加AgNO3,溶液的实验方案,若有白色沉淀生成,则证明有Cl-.对此结论,有人提出了质疑,设计了如下探究性实验.实验一:向Na2S
化学
03溶液 现象
(2012•佛山)现有HCl与CaCl2的混合溶液,为了分析混合溶液中HCl和CaCl2的质量分数,设计了如下实验方案:实验数据实验共记录了两组数据:第①组,气体吸收完全后,NaOH溶液质量增加4
化学
.根据实验设计及有关数据进行
某固体混合物可能由SiO2、Fe2O3、A12O3、Na2SO3、Na2CO3中的两种或两种以上的物质组成。某兴趣小组为探究该固体混合物的组成,设计的部分实验方案如下图所示:请回答下列问题:
化学
加以足量的稀硫酸后,固体全部
为测定碳酸氢钠纯度(含有少量氯化钠),学生设计了如下几个实验方案(每个方案均称取m1g样品),请回答每个方案中的问题.方案Ⅰ选用重量法进行测定:可用如图1中的装置进行实
化学
填“偏高”、“偏低”或“无影
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