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某化学小组设计了如图所示装置．用以探究Cu跟浓H2SO4的反应并收集少量气态产物（加热及夹持装置省略）．（1）关闭活塞a与b，将9.6gCu片和18mL18mol•L-1的浓H2SO4加入仪器B中共热至反应完全化学

为还有一定量的硫酸剩余．①写

(10分)某同学设计了如图所示的装置（夹持装置已略去）来探究影响化学反应速率的因素。（1）圆底烧瓶中发生反应的离子方程式是（2）用上述装置进化学

结果为t 1 ﹥t 2

某同学设计计如图所示装罝（部分夹持装置己略去）进行实验探究：（1）用上述装置探究影响化学反应速率的因素．以生成9.0mL气体为计时终点，结果为t1>t2．序号V（H2SO4）/ 化学

I 40

某同学想在实验室用加热固体的方法制取一瓶氨气，并进行喷泉实验．他设计的实验装置如图所示（图2中的夹持装置已略去）．（1）图1所示装置中的错误为．（2）将图1所示装置中的化学

. CaCl2+2NH3↑+

某同学设计如图所示的实验方案（部分夹持装置可省）（1）A装置的分液漏斗里盛装浓盐酸，烧瓶里固体为重铬酸钾（K2Cr207），还原产物是（CrCl3），写出A中反应的离子方程式：（2）拆化学

氢和安全瓶，监测实验进行时C

以下是有关SO2、Cl2的性质实验。（1）某小组设计如图所示的装置图（图中夹持和加热装置略去），分别研究SO2和Cl2的性质。①若从左端分别通入SO2和Cl2，装置A中观察到的现象化学

盛铜粉，通入足量的Cl 2

Cl2和SO2是中学化学中常见的气体．（1）某活动小组设计如图所示的装置图（图中夹持和加热装置略去），分别研究SO2和Cl2的性质．①从左端通入SO2时和通入Cl2时，装置A中观察到的现象是否化学

____；若装置D装的是铁粉

某同学设计了如图所示的装置（夹持装置已略去），来探究影响化学反应速率的因素．（1）圆底烧瓶中发生反应的离子方程式是（2）用上述装置进行实验，以生成15.0mL气体为计时终点其他

01t1Ⅱ103t2比较实验

某同学设计了如图所示装置（部分夹持装置已略去）进行实验研究．请回答：（1）用上述装置探究影响化学反应速率的因素．①圆底烧瓶中发生反应的离子方程式是．②用如图所示装置化学

O4）/mL c（H2SO

某化学活动小组设计如下图所示（部分夹持装置已略去）实验装置，以探究潮湿的Cl2与Na2CO3反应得到的固体物质。（1）写出装置A中发生反应的化学方程式：。（2）写化学

一定量的氯气后，测得D中只有

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