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某同学为探究恒力做功与物体动能改变的关系，设计了如下实验，他的操作步骤是：A安装好实验装置如图所示．B将质量为200g的小车拉到打点计时器附近，并按住小车．C在质量为10g、30g 其他

打点计时器的电源，再释放小车

如图是测定一块金属块的密度时所用的仪器及实验情况，根据下图所示实验结果设计一个表格，计算出金属块的密度为kg/m3 物理

（7分）为了探究机械能守恒定律，岳口高中的金金设计了如图甲所示的实验装置，并提供了如下的实验器材：A小车B钩码C一端带滑轮的木板D细线E．电火花计时器F．纸带G．物理

据上述实验装置和提供的实验器

一位同学设计了用打点计时器测量小车沿斜面下滑的加速度的实验，实验装置示意图如图甲所示．图乙是所打出的纸带的一段，用毫米刻度尺量得数据如下：s1=1.50cm，s2=2.28cm，s3=3.04cm，s4=3.82 其他

5cm．利用所测数据计算小车

(10分)为研究“在外力一定的条件下，物体的加速度与其质量间的关系”，某同学设计了如图所示的实验装置，图中打点计时器的交流电源频率为f＝50Hz。⑴完成下列实验步骤中的填空物理

出一系列

补偿电路是电学实验中用补偿法减少实验系统误差所设计的电路。图是电流表外接法测电阻的补偿电路，适当调节滑动变阻器滑片P的位置，当电流计无电流通过时，待测电阻的值等物理

补偿电路是电学实验中用补偿法减少实验系统误差所设计的电路。图是电流表外接法测电阻的补偿电路，适当调节滑动变阻器滑片P的位置，当电流计无电流通过时，待测电阻的值物理

小明和小莲为“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，小莲设计了如图所示的三次实验。（1）比较甲、乙两次实验，得出的结论是：在压力相同时，，滑动摩擦力越物理

力计示数增大到2.2N，此时

实验室制乙烯时，常因温度过高而发生副反应，使部分乙醇跟浓硫酸反应生成二氧化硫、二氧化碳、水蒸气和炭黑。(1)请用下图中编号为①②③④的装置设计一个实验，以验证上述化学

_____→________

某实验小组设计了如图所示的实验装置探究加速度与力、质量的关系，开始时闭合开关，电磁铁将A、B两个小车吸住，断开开关，两小车同时在细绳拉力作用下在水平桌面上沿同一直线相物理

． (1)该小组同学认为，只

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