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某同学学习了燃料的热值后，自己设计了一个实验来探究煤油和菜籽油的热值大小关系．他实验时在同一环境中组装了如图所示的两套规格完全相同的装置．（假设相同时间消耗煤油和菜籽物理

同的量有：加热时间、水的__

科学实验题我设计的题目是铁生锈与空气有没有关系,所以我设计实验方法的时候只设计了水盘子和菜油盘,没有把水盘子设计进去,结果被扣了分.这个2.5分我觉得扣得好冤,你们觉得这2.打错了政治

小明同学学习了燃料的热值．后，自己设计了一个实验探究煤油和食用菜籽油的热值大小关系，他实验时组装了如图所示的两套规格完全相同的装置，记录结果见表．燃料加热前的水物理

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小明同学学习了燃料的热值后，自己设计了一个实验探究煤油和食用菜籽油的热值大小关系，他实验时组装了如图所示的两套规格完全相同的装置，记录结果见表．燃料加热前的水温/ 物理

20 43 （1）

某综合实践活动小组在制作一个医用冷藏盒时，不知道给药品降温用冰好，还是盐水结成的冰好？他们动手测量了盐水的凝固点．（1）小明和小华在设计实验时有以下几种方案，其中不合理物理

作为其凝固点C．先使盐水在冰

给你一个频闪照相机(频闪时间为T)，请你设计一个探索在平直的公路上由静止起动的汽车其速度随时间变化的规律的实验．(1)还需要哪些器材；(2)说出你的设计步骤；(3)如果你在v- 物理

下汽车的运动情况．

小明做“研究气泡运动规律”的实验（1）在研究气泡运动的快慢时，依据的物理原理是，需要的测量工具是．（2）实验中，小明设计的操作方案是：等气泡运动一段路程到达O点后开始物理

刻线标记处所用的时间（如图）

某生物科技小组设计玉米在全素与缺素时的水培实验方案如下。按下表配置甲、乙、丙、丁四组培养液，然后将生长状况相同的玉米植株分别栽种在四组培养液中，在适宜温度下培养语文

Ⅰ.下图表示某实验小组利用玉米胚芽鞘探究生长素在植物体内运输方向的实验设计思路。请据图回答：（1）实验一段时间后，甲→丁四组中的组空白琼脂块能检测到一定浓语文

上端运输到形态学下端。（

在研究声音的产生的实验中，甲、乙、丙、丁四位同学分别设计并完成了如图中的四个实验，活动后他们彼此交流了自己的活动情况，各自的表述如下：（1）甲图中，用力敲打鼓面时，看到物理

叉放入水盆中，看到音叉激起水

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