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欲探究Cl2、Br2、I2的氧化性强弱，某同学设计了如下装置．（1）写出MnO2与浓盐酸反应的化学方程式．（2）能说明Cl2氧化性强于I2的实验现象是．（3）蘸有浓NaOH溶液的棉花的作用是．化学

的结论，理由是___．

小彭同学设计了如图实验装置并验证了二氧化碳的性质，当通入二氧化碳一段时间后，F中现象是；G中澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式为；H中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明化学

2.小明在学习“沸腾”时,提出了疑问：液体的沸点与大气压有关系吗?他和周围的同学进行了猜想,有的同学说有,有的说没有.究竟谁说的是正确的呢?他们设计了实验,进行探究.如右图所示,在物理

,玻璃管上端的一软橡皮管连一

为探究太阳光的颜色，小明同学设计如图10-6甲所示的实验．（1）按图10-6甲所示进行实验，在白光屏上形成一条彩色的光带，颜色依次是：．这个现象说明物理

现，若在三棱镜与白屏之间插入

下表表示刘庆同学在进行“馒头在口腔中的变化”实验时，设计的部分实验，请根据他的实验设计和加碘液后应出现的现象，加以说明：试管编号加入材料水温（℃）恒温时间（语文

___ 2 馒头碎屑

（2006•泰安）下表表示刘庆同学在进行“馒头在口腔中的变化”实验时，设计的部分实验，请根据他的实验设计和加碘液后应出现的现象，加以说明：试管编号加入材料水温（℃）语文

10 A 2 馒

一个灯泡灯丝烧断了,请问电阻变大还是变小,请用伏安法设计一个实验来证明这一点.并说明理由物理

结合实验-进一步研究分子引力（可以配图说明）：要探究“分子之间的引力大小与分子种类的关系”，请完成实验设计方案．器材表面干净的玻璃板一块；弹簧测力计一个；足量的水、酒精物理

______________

一、设计说明设计一个利用光线的通断来统计实验室人数的电路.设计两路光控电路,一路放置在门外,另一物理

如图音叉敲击后放到水里，从溅起的水花我们可以知道音叉在振动．请你另外设计一个实验来说明发声体在振动．．物理

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