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共找到 1020 与设计的实验装置如图 相关的结果,耗时469 ms
某实验小组利用氯气与金属铁反应制备无水三氯化铁,经查阅资料得知:无水FeCl3在空气中易潮解,加热到100℃左右时易升华.如图是两个学生设计的实验装置,左边的反应装置相同,而右
化学
(2)实验中a与b两个酒精灯
某同学设计的实验装置及实验结果如图所示,下列关于该实验的分析最合理的是()A.该实验证明了根的生长具有向地性B.该实验的目的是探究幼苗生长是否需要水C.该实验结果应观
语文
在探究“二力平衡条件”的实验中:(1)甲、乙两组同学分别选择器材后,设计组装的实验装置如图甲、乙所示.老师指出乙组同学选择的器材更加合理,其原因是:.(2)该实验中要
物理
影响时,通过调整___来改变
如图是米勒设计的实验装置,据图回答问题.(1)装置内注入的气体是模拟成分,火花放电模拟的是,试验中用热源将少平中国的水煮沸腾,用来模拟成分,连续火花放电一段
其他
明,在一定条件下,原始大气中
为确定碳酸钠和碳酸氢钠混合样品中碳酸氢钠的质量分数,可通过加热分解得到的CO2质量进行计算,某同学设计的实验装置示意图如图:请回答:(1)仪器a的作用是.(2)装置B中冰水
化学
能使碳酸氢钠的质量分数偏低的
如图所示为某实验探究小组所设计的实验装置:BF是水平光滑的轨道,两个相同的弧形光滑轨道M、N分别用于发射小铁球P、Q,两轨道上端分别装有电磁铁C、D,调节电磁铁C、D的高度,使AC=BD
物理
C、D上,然后切断电源,使两
利用甲烷与氯气发生取代反应制取副产品盐酸的设想在工业上已成为现实.某化学兴趣小组拟在实验室中模拟上述过程,其设计的模拟装置如图:根据要求填空:(1)实验室制取Cl2的化学反
化学
置有三种功能:①控制气体流速
在探究“二力平衡条件”的实验中:(1)甲、乙两组同学分别选择器材后,设计组装的实验装置如图所示.老师指出乙组同学选择的器材更加合理,其原因是:.(2)通过探究得出:
物理
在探究“二力平衡条件”的实验中:(1)甲、乙两组同学分别选择器材后,设计组装的实验装置如图1所示.老师指出乙组同学选择的器材更加合理,其原因是:.(2)在探究力的大小
其他
2的大小.(3)保持F1与F
在探究“二力平衡条件”的实验中:(1)甲、乙两组同学分别选择器材后,设计组装的实验装置如图所示。老师指出乙组同学选择的器材更加合理,其原因是:。
物理
______的特点,并通过调
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