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（2011•汕头）小刚同学在探究血液的成分时，将新鲜的鸡血分别放入A、B、C、D四个试管内，在A、D两试管内加入了抗凝剂，B、C不做任何处理，静置较长一段时间后，下列图示中正确的是（语文

（2011•惠州模拟）已知点C（1，0），点A、B是⊙O：x2+y2=9上任意两口不同的点，且满足AC•BC＝0，设P为弦AB的8点，（1）求点P的轨迹T的方程；（2）试探究在轨迹T上是否存在这样的点：它到直其他

标；若不存在，说明理由．

在探究试验中，往往要设计对照试验，设计对照试验的主要目的是（）A、为了增加实验的趣味性B、为了便于观察实验结果C、为了有多个变量D、排除其他因素的干扰语文

探究“冰熔化时温度与时间的关系”实验，把碎冰装在大试管中，将大试管放在水中加热，实验中发现冰熔化的速率过快，记录数据太少，下列方法能够延长熔化时间的是（）A.降低冰物理

下列实验操作不能达到实验目的是（）实验操作实验目的A向2支盛有相同体积的5%H2O2的试管中分别滴加1mL同浓度的FeCl3溶液和CuSO4溶液探究不同催化剂的催化效率B将盛有NO2气体的玻璃球分化学

的醋酸和硼酸溶液的试管中滴加

为了探究温度、PH对酶活性影响，下列实验材料和试剂合理的一组是（）A．T对酶活性的影响：H2O2、过氧化氢酶B．T对酶活性的影响：淀粉、淀粉酶、碘液C．PH对酶活性的影响：淀粉、蔗语文

下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验叙述中，错误的是（）A.试验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法B.在正式实验前先做一个预实验，语文

D. 不同植物的枝条可能要用

下列与关生物学实验研究方法和原理的叙述正确的是（）A.利用双锁脲试剂可鉴定生物组织中氨基酸B.在“观察质壁分离及复原”实验中有实验对照C.探究2，4-D对插枝生根的作用时必语文

20世纪60年代后，医院开始用淀粉酶替代酸来分解淀粉．如图所示为某同学探究不同pH条件下淀粉酶对淀粉分解作用的实验结果．据图分析，下列说法不正确的是（）A.应先将各组试管中语文

酶的活性相同C. pH为1

培养学生的科学探究能力是新课程改革的重要理念．如图是教材中的部分探究实验，请根据图示回答以下问题．（1）实验A的实验目的是什么？右边试管收集的气体如何验证？（2）写出实验B 化学

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