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共找到 13 与试探讨下列问题 相关的结果，耗时40 ms
已知线段AB=10cm，
试探讨下列问题
：（1）是否存在一点C，使它到A，B两点的距离之和等于8cm？（2）是否存在一点C，使它到A，B两点的距离之和等于10cm？若存在，它的位置唯一吗？（3）当点C
数学
已知线段AB=10cm，
试探讨下列问题
：（1）是否存在一点C，使它到A，B两点的距离之和等于8cm？（2）是否存在一点C，使它到A，B两点的距离之和等于10cm？若存在，它的位置唯一吗？（3）当点C
数学
已知线段AB=20厘米,
试探讨下列问题
(1)是否存在一点C,使它到AB两点的距离之和等于15厘米?并说明理由（2)是否存在点C,使它到AB两点的距离之和等于20厘米?若存在,它的位置是唯一的吗?(3)当点C到
数学
明
已知线段AB＝20cm
试探讨下列问题
1是否存在一点C,使它到A,B两点的距离之和等于15cm,并说明理由2是否存在点C,使它到A,B两点的距离之和等于20cm?若存在,他的位置唯一吗?3当点C到A,B两点的距离
数学
如图所示的数据是小明同学用一些奇数排成的,你能与小明一起探讨下列问题吗?动手试试：13579111315171921232527293133353739.（15、17、23、25匡起来了）（1）框中的四个数有什么关系?(2
数学
意画一个 类似（1）中的框,
如图所示的数据是小明同学用一些奇数排成的,你能与小明一起探讨下列问题吗?动手试试：13579111315171921232527293133353739.（15、17、23、25匡起来了）（1）框中的四个数有什么关系?(2
数学
意画一个 类似（1）中的框,
某研究小组尝试制作蓝莓果酒和蓝莓果醋，并探讨提取花青素的方法．请回答下列问题：（1）为提高果酒的品质，需先获得纯净的酵母菌菌种．吸取1mL酵母菌样液，在105稀释倍数下统计各平
语文
．（2）酿制蓝莓果酒前不需要
数学课上，探讨角平分线的作法时，李老师用直尺和圆规作角平分线，方法如下：小颖的身边只有刻度尺，经过尝试，她发现利用刻度尺也可以作角平分线．根据以上情境，解决下列问题：
其他
请你帮小颖设计用刻度尺画角平
数学课上，探讨角平分线的作法时，李老师用直尺和圆规作角平分线，方法如下：小颖的身边只有刻度尺，经过尝试，她发现利用刻度尺也可以作角平分线．根据以上情境，解决下列问题：
其他
长为半径作弧，两弧在∠AOB
为了探究一氧化碳的还原性，某同学设计了如图所示的试验装置，讨论下列问题：（1）实验步骤：实验开始时，先，目的是，防止．当实验结束时，应先，要一直，目的是．
化学
直接排放到空气中，请同学们讨
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