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共找到 53 与试求AM 相关的结果,耗时45 ms
如图①,在正方形ABCD中,点M、N分别在AD、CD上,若∠MBN=45°,求证:MN=AM+CN.如图②,在梯形ABCD中,BC∥AD,AB=BC=CD,点M、N分别在AD、CD上.若∠MBN=12∠ABC,试探究线段MN、AM、CN有怎样的数量
数学
证明.
问题情境如图1,四边形ABCD是正方形,M是BC边上的一点,E是CD边的中点,AE平分∠DAM.求证:AM=AD+MC.探究展示(2)若四边形ABCD是长与宽不相等的矩形,其他条件不变,如图2,试判
数学
理由;【拓展延伸】(3)若(
在△ABC中,a=1,b=ex−e−x2,c=ex+e−x2(x>0,e=2.71828…)).(1)求△ABC的最大角;(2)试比较am+bm与cm(m∈R)的大小.
其他
设{an}是公差不为零的等差数列,Sn为其前n项和,满足a22+a32=a42+a52,S7=7(1)求数列{an}的通项公式及前n项和Sn.(2)试求所有的正整数m,使得amam+1/am+2为数列{an}中的项.第一题会做用等差中项么
数学
如图,在边长为7的正方形ABCD中,点M是对角线BD上的一点,过点M作ME∥CD交BC于点E,作MF∥BC交CD于点F.请解答下列问题:(1)试探究线段AM与EF的大小关系并说明理由;(2)若BE=4,求
数学
设数列an的通项公式为an=2n-7试求所有的正整数m使得am*a(m+1)/a(m+2)是数列an中的项*为乘,为中括号不是很明白问题,求过程!
数学
如图,在边长为7的正方形ABCD中,点M是对角线BD上的一点,过点M作ME∥CD交BC于点E,作MF∥BC交CD于点F.请解答下列问题:(1)试探究线段AM与EF的大小关系并说明理由;(2)若BE=4,求AM的长
数学
高中数列问题等差数列{An}=2n-7,试求所有的正整数m,使得[Am+1×Am+2]/Am为数列{An}中的项.谢谢!
其他
如图,△ABC是等边三角形,M是BC边上一动点,点N在AC边上,且BM=CN,AM和BN交于点D.(1)作AE⊥BN,垂足为E,如图1,求证:AD=2DE;(2)如图2,连结CD,当点M移动到∠ADC=90°,试求ADBD的值.
数学
基本事实:若am=an(a>0且a≠1,m、n是正整数),则m=n.试利用上述基本事实分别求下列各等式中x的值:①2×8x=27;②2x+2+2x+1=24.
数学
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