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某生物兴趣小组有一些能够稳定遗传的高茎、豆荚饱满和矮茎、豆荚不饱满的两个品系豌豆，如果你是该兴趣小组的成员，希望通过遗传学杂交实验探究的一些遗传学问题．（1）可以探究的语文

设计一组最简单的实验方案，探

某生物兴趣小组有一些能够稳定遗传的高茎、豆荚饱满和矮茎、豆荚不饱满的两个品系豌豆，该兴趣小组的成员，希望通过遗传学杂交实验探究一些遗传学问题．（1）你认为可以探究的问题语文

简单的实验方案，探究上述遗传

某市生活垃圾的无害化处理和利用相对滞后．为此，某校自然科学兴趣小组成员对该市区生活垃圾的成分作了调查，结果如图甲；取该市垃圾填埋场不同深度的垃圾样品，测定铬（Cr）、铅语文

的成分以______为主．（

某市生活垃圾的无害化处理和利用相对滞后．为此，某校自然科学兴趣小组成员对该市区生活垃圾的成分作了调查，结果如图甲；取该市垃圾填埋场不同深度的垃圾样品，测定铬（Cr）、铅语文

的成分以______为主．（

11．某科学探究小组周末到郊外进行观察植物的学习活动.在活动中有一种植物引起了小组成员的兴趣,经仔细观察,该植物有根、茎和叶,但没有看到花和果实.由此推测它不可能属于（）A．语文

在一次化学兴趣小组活动中，教师提供了一包白色粉末，并告知该白色粉末可能是BaSO4、CaCO3、CuSO4中的两种物质，要求兴趣小组成员进行探究．查阅资料：小组成员查到以下信息：I．BaSO4、C 其他

O4粉末溶于水形成的溶液呈蓝

（16分）某化学兴趣小组为了探究常温下某非金属氧化物形成的未知气体的成分。该小组成员将气体通入澄清石灰水，发现澄清石灰水变浑浊，持续通入发现浑浊又变澄清，由此该小组化学

_______，猜想2：

某化学兴趣小组为了探究常温下某非金属氧化物形成的未知气体的成分．该小组成员将气体通入澄清石灰水，发现澄清石灰水变浑浊，持续通入发现浑浊又变澄清，由此该小组成员对气体的化学

该小组设计实验加以探究：实验

（14分）某化学兴趣小组为了探究：在常温下某非金属氧化物形成的未知气体的成分。该小组成员将气体通入澄清石灰水，发现澄清石灰水变浑浊，持续通入发现浑浊又变澄清，由此该化学

；猜想3

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