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比较阅读[甲][乙]两个文段,完成后面问题。(18分)甲成王封伯禽于鲁。周公
诫之曰
:“往矣,子无以鲁国骄士。吾,文王之子,武王之弟,成王之叔父也,又相天子,吾于天下
语文
俭者,安;禄位尊盛,守以卑者
阅读题成王封伯禽于鲁。周公
诫之曰
:“往矣,子无以鲁国骄士。吾,文王之子,武王之弟,成王之叔父也,又相天子,吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发,一饭三吐哺,犹恐失天下
语文
胜;聪明睿智,守之以愚者,哲
援兄子严、敦,并喜讥议,而轻通侠客。援前在交趾①,书
诫之曰
:“吾欲汝曹闻人过失,如闻父母之名,耳可得闻,口不可得言也。好议论人长短,此吾所大恶也。宁死不愿闻子孙有此行
语文
谦约节俭,廉公有威。吾爱之、
许允妇诫夫免祸的翻译许允妇诫夫免祸的翻译原文:许允为吏部郎,多用其乡里,魏明帝遣虎贲收之。其妇出诫允曰:“明主可以理夺,难以情求。”既至,帝问之,允对曰:“‘举尔所知
其他
,于是乃释。允衣服败坏,诏赐
文言文阅读.文言文阅读.赵简子①之子,长曰伯鲁,幼曰无恤②.将置后③,不知所立.乃书训诫之词于二简④,以授二子,曰:“谨识⑤之.”三年而问之,伯鲁不能举其词.问其
语文
中而奏之.于是简子以无恤为贤
(-)赵简子之子赵简子①之子,长曰伯鲁,幼曰无恤②。将置后③,不知所立。乃书训诫之词于二简④,以授二子,日:“谨识⑤之。”三
语文
中而奏之。于是简子 以无恤为
(-)赵简子之子赵简子①之子,长曰伯鲁,幼曰无恤②。将置后③,不知所立。乃书训诫之词于二简④,以授二子,日:“谨识⑤之。”三年而
其他
是简子 以无恤为贤,立以为后
许允为吏部郎①,多用其乡里,魏明帝遣虎贲②收③之。其妇出诫允曰:“明主可以理夺,难以情求。”既至,帝问之,允对曰:“‘举尔所知④,臣之乡人,臣所知也。陛下检校为称职与
语文
名称,吏部的下属官员。②虎贲
一篇文言文,求译文、孟子少时诵,其母方织,孟辍然中止,乃复进,其母知其喧也,呼而问之曰:“何为中止?”对曰:“有所失复得.”其母引刀裂其织,以此诫之,自是之后,孟子不复喧矣.
语文
阅读文言文,回答问题。许允之妻许允为吏部郎①,多用其乡里,魏明帝遣虎贲②收③之。其妇出诫允曰:“明主可以理夺,难以情求。”既至,帝问之,允对曰:“‘举尔所知’④,
物理
《世说新语·贤媛》,有删节)
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