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初中语文品读对联,联系选文回答问题.两表酬三顾,一对足千秋1.上联中的“酬”字体现了诸葛亮的人格魅力,下联中的“”两字突出了诸葛亮作为一个历史伟人”的巨大影响.2.请你思考语文

1.读了邓拓《有书赶快读》这篇文章,谈谈"有书赶快读"的内涵.2.对联：上联：下联：书生珍秘不读闹笑闻3.读了孔庆东的《怎样学语文》,作者在本文中提出了中国语文教学体系存语文

对联艺术是中华民族的文化瑰宝，具有浓郁的传统文化特色，它集中体现了汉语言的独特魅力。请根据课文《端午日》中赛龙船比赛给人们带来无限乐趣的情景，补写出下面对联的上联。上语文

语文题目1.删改下面一幅对联的上联，使之与下联对称。上联：苟有恒，何必要三更才入眠五更就忙着起床。下联：最有益，莫过一日暴十日寒。改写后的上联：（）2.下面其他

当的成语。有志者，事竞

根据所给的上联对出恰当的下联（4--8句要求用初二下学期语文出版社语文书课文内容来对）1芳草年年绿2江山添秀色3园丁辛勤一堂秀4一篇背影5范仲淹为国先忧6桃花源安宁幸福7齐威王语文

6.学习本文后，班级开展以“学习海燕，勇对暴风雨”为主题的语文活动，请你参与并完成下面任务。(1)根据课文内容完成下面对联。上联：白杨傲然挺立守卫黄土地下联:海燕语文

象，将下面“海燕”与“海鸥”

6.学习本文后，班级开展以“学习海燕，勇对暴风雨”为主题的语文活动，请你参与并完成下面任务。(1)根据课文内容完成下面对联。上联：白杨傲然挺立守卫黄土地下联:海燕语文

象，将下面“海燕”与“海鸥”

一道对语文联题纪晓岚(下联)和乾隆(上联)的对联:上联:口十心思,思妻,思子,思父母下联: 其他

对联是中华民族的文化瑰宝，具有浓郁的传统文化特色，它集中体现了汉语言的独特魅力。请根据课文《端午日》中赛龙船比赛给人们带来无限乐趣的情景，补写出下面对联的上联。语文

楹联又称对联，因古时多悬挂于楼堂宅殿的楹柱而得名，是一种对偶文学。它言简意深，对仗工整，是中文语言的独特的艺术形式。请你为母校（张贴处自定）拟写一幅楹联，以彰显学语文

，字数以恰当为宜。④语言可严

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