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四、语言运用(12分)11.为了传承明礼、孝亲等中华美德，学校决定以“弘扬家风”为主题的系列活动，请完成下列任务。[活动一]共话家风(1)班级举行“家风大家谈”主题班会，为做语文

材料一]天下之本在国，国之本

《朱自清散文精选》（1）朱自清在《春》中表达了怎样的感情？（2）朱自清先生的散文语言具有朴素典雅富于诗意的特点，请运用对《荷塘月色》语言特点分析的方法结合文本简要说明本语文

关于《外国诗两首》中的问题1.这两首诗表达了怎样的主题2.用简练的语言概括《夜》中第4节诗的内容3.这首诗运用了什么表现手法?表达了怎样的内容语文

英语翻译英语句子翻译,请把我写中文的翻译成英文,我写英文的翻译成中文.1应该鼓励学生将书本知识运用到实践中去.2他在会上的发言使我想起了我在农场里度过的时光.3不管你忙不忙,都要英语

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语言知识运用；根据中文提示完成句子。1.他上学经常迟到吗？school?2.老师要求我们按时完成作业。Theteacher.3.不只是张英语

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语言知识运用题“给力”是近两年流行的新词。根据它在下列标题中的意思，分别用一个词语置换（每处不超过4个字）（1）高物价时代需财政“给力”民生（国际在线专稿）（2）浙语文

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对你所学过的文学作品中的某一人物形象进行刻画。（15分）要求：1、使用第二人称，侧重肖像描写。2、运用比喻、排比两种修辞手法。3、结构相对完整，语言简明、连贯、得体。4 语文

5.刻画人物一般有下列方法:A.肖像描写B.语言描写C.动作描写D.心理描写E.神态描写。请指出下列各句运用了什么描写方法？(4分)(1)他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥其他

房东屋土炕上，打着呼噜睡大觉

对你所学过的文学作品中的某一人物形象进行刻画。（15分）要求：1、使用第二人称，侧重肖像描写。2、运用比喻、排比两种修辞手法。3、结构相对完整，语言简明、连贯、得语文

参照下面鲁迅先生的画像，结合你对鲁迅的了解，刻画你心目中鲁迅的形象。要求：(1)使用第二人称，侧重肖像描写。(2)运用比喻、排比两种修辞手法。(3)结构相对完整，语言语文

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