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为什么不能晚点（A）.比如说明天（B）.AB两处的省略号的作用分别是什么? 语文

线段AB=6点O是线段AB上一点CD分别是线段OAOB的中点笑话据此轻松地求得CD=3他在反思过程中突发奇想若点O运动到AB的延长线上原有的结论“CD=3”是否仍然成立?请帮小华画出图形并说明数学

读某地等高线图（如图），回答下列问题．（1）图中西部山脉的走向大致是．（2）请在图中画出沿AB线的地形剖面图．（3）①②③表示三条河流，请指出其中的一处错误，并说明语文

问个中学生数学题已知在△ABC中,角B=2角C,AD平分角BAC.说明：AC=AB+BD 数学

已知椭圆E：+=1(a>b>0)过点(0，)，且离心率为.(1)求椭圆E的方程；(2)设直线x=my-1(m∈R)交椭圆E于A，B两点，判断点G与以线段AB为直径的圆的位置关系，并说明理由. 数学

在下列图形中，补充作图：（1）在AD的右侧作∠DCP=∠DAB（要求：尺规作图，不写作法，保留作图痕迹）；（2）CP与AB平行吗？为什么？简要说明理由．答：这样回答的理由是．数学

体温表上部既是三棱又是圆柱面，并且有一个面涂成乳白色，其中AB为水银柱的直径。请作图说明其看到的像的光路图。其他

如图1，△ABC是正三角形，△BDC是等腰三角形，BD=CD，∠BDC=120°，以D为顶点作一个60°角，角的两边分别交AB、AC边于M、N两点，连接MN．（1）探究BM、MN、NC之间的关系，并说明理由；（2）若△A 其他

分别是线段AB、CA延长线上

如图，△ABC中，∠BAD=90°，AB=AD，△ACE中，∠CAE=90°，AC=AE．试判断∠AFD和∠AFE的大小关系，并说明理由．其他

在答案区填写正确的理由：如图，已知AB⊥MN，垂足为B，CD⊥MN，垂足为D，∠1=∠2．试说明：EB∥FD．在下面括号中填上理由．证明：∵AB⊥MN，CD⊥MN（已知）∴∠ABM=∠CDM=90°∵∠1=∠2 数学

BM=∠FDM∴EB∥FD_

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