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李明同学说话喜欢引经据典,在下面几种情境讲话时,他引用的古诗文恰当得体的一项是A.同学张华要到外地去上中专,李明给他送行时说：“‘与君离别意,同是宦游人.’张华,你一人远走他乡语文

易,‘谈笑有鸿儒,往来无白丁

上课说话被扇耳光，网友曝永春苏坑中心小学黄松青老师体罚学生“上课说话会被扇耳光，听写错一个字要罚抄二十遍，就算拼音错也得连词抄二十遍。惩罚是否有点过了？”近日，有网友其他

在老师体罚学生的情况。　　

李明同学说话喜欢引经据典,在下面几种情境讲话时,他引用的古诗文恰当得体的一项是A.同学张华要到外地去上中专,李明给他送行时说：“‘与君离别意,同是宦游人.’张华,你一人远走他乡语文

易,‘谈笑有鸿儒,往来无白丁

15．阅读下面文字，分别针对显示器、鼠标、键盘的话，从积极的角度写一句话进行劝说。要求语言得体，有说服力。（6分）某君出差在外，家里的电器满腹语文

人攥在手里挪来挪去呢！”键盘

阅读下面文字，分别针对显示器、鼠标、键盘、主机的话，从积极的角度各写一句话进行劝说。要求语言得体，有说服力。某君出差在外，家里的电器满腹牢骚。首先叹息的是显示器语文

呢！”键盘接过话荐，委屈地说

李明同学说话喜欢引经据典，在下面几种情境讲话时，他引用的古诗文恰当得体的一项是A.同学张华要到外地去上中专，李明给他送行时说：“‘与君离别意，同是宦游人。’张华，你一人其他

易，‘谈笑有鸿儒，往来无白丁

下列说话得体的一项是（）A．你已经交了作业，课代表仍在追要，你说：“难道要我叫两遍不成？”B．同学邀你到他家去玩，你说：“行，届时我一定光临寒舍。语文

向我介绍介绍好吗？”

阅读下面文字，分别针对显示器、鼠标、键盘、主机的话，从积极的角度各写一句话进行劝说。要求语言得体，有说服力。某君出差在外，家里的电器满腹牢骚。首先叹息的是语文

手里挪来挪去呢！”键盘接过话

李明同学说话喜欢引经据典，在下面几种情境讲话时，他引用的古诗文恰当得体的一项是[]A．同学张华要到外地去上中专，李明给他送行时说：“‘与君离别意，同是宦游人语文

名句，李明不假思索地说道：“

从某种意义上讲，人际交往就是语言交际。而语言交际最基本的，是要说话准确得体，具有表现力。下面故事中，语言最符合人物职业、性情的人物是怎样的？请把前5句说话人物的身份语文

他们开碰头会：①“分家的事没

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