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数学比的应用,前后项,中间的是什么?比如说2:3,2是前项,3是后项,如果是2:3:4,2、3、4各怎么叫?如果是2:3:4:5,2、3、4、5各怎么叫,还有2:3:4:5:6,2、3、4、5、6各怎么叫,以此类推.顺便补充一句：“天其他

.我都问我老师了，

我问一个问题,说：2.5与2.8哪个大,可不可以这样理解,把2看做整数,小数点后面的5是小数,2在个位上表示1个2,5在10分位上,表示10分之5,即：5个十分之一,1个5；2.8,把2看做整数,小数点后面的8是小数学

,即：8个十分之一,1个8,

数学比的应用,前后项,中间的是什么?比如说2:3,2是前项,3是后项,如果是2:3:4,2、3、4各怎么叫?如果是2:3:4:5,2、3、4、5各怎么叫,还有2:3:4:5:6,2、3、4、5、6各怎么叫,以此类推.顺便补充一句：“天其他

.我都问我老师了，

关于有机物命名谁能帮忙说下有机物的命名包括：烷烃,烯烃,炔烃,卤代烃,醇,酚,羧酸,酯……,最好有例子,比如说2-丁烯,再解释下什么物质是以官能团为先还是烷基,比如烯烃,2,3-二甲基-1-丁烯, 化学

说说同一个词语在不同句子的意思成熟：（1）没过几个月，花生成熟了。（2）他的这些意见是很成熟的。纠缠：（1）为了使他不再纠缠，我打算买一盒。（2）这几条绳子纠缠其他

2）水晶盒玛瑙各处往来，见识

读读下面这些诗句，说说诗中加引号的字表示的人物是谁。1.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少“一人”。2读读下面这些诗句，说说诗中加引号的字表示的人物是谁。1.遥知兄弟登高处，遍插茱其他

4.儿童相见不相识，笑问“客

莫泊桑拜师课后习题2联系生活实际,说说你对下面两句话的理解.（1）年青人贵在坚持,才气就是坚持写作的结果.（2）对你所要写的东西,光仔细观察还不够,还要能发现别人没有发现和没有写语文

语文阅读题中的套话1.某某段话的含义是什么？2.赏析句子说说表达的特点3.有的人说本文的最后一段是多余的可以删去你有什么看法说理由谁帮我写一些套话啊其他

读读下面两组句子，看看你喜欢哪一句，并说说你喜欢的理由。1．伯父说：“中华不振哪！”伯父沉重地说：“中华不振哪！”2．他站起来回答：“为中语文

”

假若你一直和时间赛跑,你就可以成功.说说你对这句话的理解<<和时间赛跑>中对"假若你一直和时间赛跑,你就可以成功."说说你对这句话的理解.2.你打算怎样和时间赛跑?3.收集关于珍其他

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