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探究题某兴趣小组在老师的指导下探究湿度对鼠妇生活的影响,请你一起来完成.(1)提出问题:;(2)作出假设:.(3)制定并实施计划:a.准备好实验材料:在铁盘内,
语文
两种环境.b.在两侧中央各放
某科学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题进行探究性学习,小明同学用如图总结了氢氧化钙的四条化学性质,即氢氧化钙与图中四类物质能够发生化学反应.请你作为该小组成员一起来解
化学
那么要改良此土壤的酸性,应向
实验室有一瓶久置的氢氧化钙粉末,一兴趣小组的同学提出:该氢氧化钙粉末可能发生了变质.为此,请你一起来对氢氧化钙粉末的组成进行实验探究.[猜想]:①氢氧化钙没有变质;
化学
报告的空格内.
小杰和小敬学习了碳单质的化学性质后,知道碳与氧气反应能够生成CO和CO2。于是两人联想到木炭粉与氧化铜发生的反应可能有:他们想来验证内已的想法,请你同他们一起进行探究
化学
氧化碳; ②产物是铜和
在数学探究课上,老师出示了这样的探究问题,
请你一起来探究
:已知:C是线段AB所在平面内任意一点,分别以AC、BC为边,在AB同侧作等边三角形ACE和BCD,联结AD、BE交于点P.(1)如图1,当
数学
当点C在直线AB外,且∠AC
我市有桃之乡之称.特别是油桃更是闻名全国.春天到来,花红柳绿.星期六小明和同学们一起去看桃花,满山片野的桃花可好看了,同时也激发了同学们的探究欲望.请你和他们一起探究
语文
栽桃树时,常在阴天或傍晚进行
嘉怡所在学校举行的讲座中,老师分享的两个案例,
请你一起来探究
:案例一:某校七年级的小文,因为一点儿小事和同学小宇发生争吵,一气之下挥拳将小宇打伤,小文不仅受到学校的纪
政治
致许多原本会做的题目做不出来
小秀喜欢养蚕,每天要摘大量桑叶来喂蚕.在养蚕的过程中,小秀产生了疑问:蚕天生喜欢吃桑叶吗?于是,她打算做如下探究.请你和她一起做:提出问题:?作出假设:.制定计划
语文
A.向别人要来已经生长数天的
《长江之歌》激起了同学们探究长江的热望.班上决定以”我在长江边长大“为综合主题开展活动,请你参与新闻一:今年4月份以来,地处长江沿线的荆州在与持续干旱天气,农田干旱,鱼塘缺水,
语文
公里,曾经是荷花的海洋,现在
植物体内含有较多的水.某生物兴趣小组的同学以小麦种子为材料,探究晒干的种子中是否含有水.请你参与进来,和他们一起探究.(1)提出的问题是(2)作出的假设是(3)设
语文
麦种子,B试管不放小麦种子;
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