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如图,∠ABC=90°,AB=6cm,AD=24cm,BC+CD=34cm,C是直线l上一动点,
请你探索
当C离B多远时,△ACD是一个以CD为斜边的直角三角形?
数学
圆的问题(与内切圆有关)如图,在△ABC中,⊙O是△ABC的内切圆,和边BC、CA、AB分别相切于点D、E、F,
请你探索
∠FDE与∠A的关系,并说明理由.
数学
被子植物花粉的萌发与环境条件有很大关系.为探索微量元素硼对花粉萌发有无影响,请你根据提供的材料和用品,设计出实验的方法步骤,预测可能的结果,并分别得出相应的结论.材料
语文
1)实验步骤:①用蔗糖、琼脂
请你在括号中填写.《两小儿辩日》选自(《列子·汤问》).两小儿善于观察,喜欢探索,说话有理有据,他们认识事物的()不同,结果就().同时,换一个角度看大名鼎鼎的孔子,他还有着(
语文
英语作文假如你长大后想成为一名宇航员,将乘火箭去太空,请你想像一下在太空中的生活,探索太空中新的东西,以及你怎样为了这个目标而努力,70-80个词参考词汇:astronaut,growup,rocket,
英语
,work ,hard ,
综合性学习春节临近,重庆一中初2018级准备开展“探索春节民俗传承华夏文明”的主题班会活动,下面是重庆一中初2018级14班的班长小淇采访张老师的对话内容,请你根据小淇的采访记
语文
够世代传承? 张老师:
如图,以△ABC的边AB、AC为直角边向外作等腰直角△ABE和△ACD,M是BC的中点,请你探究线段DE与AM之间的关系.说明:(1)如果你经历反复探索,没有找到解决问题的方法,请你把探索过程中
数学
从下列①、②中选取一个补充或
请你写出圆的面积计算公式的探索过程,并说一说为什么要这样做.
数学
小明和小亮在学习探索三角形全等时,碰到如下一题:如图1,若AC=AD,BC=BD,则△ACB与△ADB有怎样的关系?(1)请你帮他们解答,并说明理由.(2)细心的小明在解答的过程中,发现如果在
数学
3)小亮在小明说出理由后,提
(2006•青海)阅读理解题:一次数学兴趣小组的活动课上,师生有下面一段对话,请你阅读完后再解答下面问题:老师:同学们,今天我们来探索如下方程的解法:(x2-x)2-8(x2-x)+12=0.
数学
x3-7x2+8x+12=0
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