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写作（50分）同学们，丰富多彩的一个学期已经接近尾声了，请回忆你的生活，在这个学期里，你收获了什么？写作（50分）同学们，丰富多彩的一个学期已经接近尾声了，请回忆你的生其他

”为题，写

请回忆你曾观察、学习过的一组实验．取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花，分别按下图进行实验．请根据图示进行思考并回答下表中的问题：（Ⅰ）（Ⅱ）（Ⅲ）（Ⅳ）化学

____ 分析 ①实

语文实践活动。（1）请回忆“荷”专题的学习内容，回答下列问题。人们爱荷，因为它的价值，具体说说荷对人类有哪些价值？（2）《青年报》刊登了一则关于荷花节的新闻，请拟个标题语文

的首届上海荷花展上，将展出太

（1）请回忆老师做的“倾倒二氧化碳”的演示实验，并结合下图回答问题：甲、乙两同学共同收集满两瓶质量相同的二氧化碳气体，并分别将二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中，请化学

而上熄灭，请你告诉我们，为什

结合学科知识，联系实际，回答下列问题：（1）请谈一谈学习了“金属的锈蚀与防护”后，你防止家中的菜刀生锈的方法是：．（2）请回忆区分硬水和软水的演示实验，日常生活中区化学

切，请告诉我们一条节约用水的

化学的学习中会涉及到一些图形，根据不同图示所给信息回答下列问题：（1）以如图所示实验都是我们曾经学习过的，请回忆实验过程回答下列问题：①图甲中能够得出“燃烧需要氧气”的其他

时，根据燃烧的条件可以采用合

回答下列问题：（1）下列实验技能都是你必须具备的，你能作出正确回答吗？①如何判断玻璃仪器已经洗涤干净？．②洒出的酒精在桌上燃烧起来，如何处理？．（2）请回忆老师化学

二氧化碳气体，并分别将二氧化

请从下面两题中任选一题作文。题目一：同学们，丰富多彩的一个学期已经接近尾声了，请回忆你的生活，在这个学期里，你收获了什么？是幸福、坚强、感动，还是……，请以“这语文

，请先把题目补充完整；②文体

在学习质量守恒定律的内容时，我们曾经做了如下图所示的实验，请回忆当时的情景回答下列问题：（1）图甲中反应后天平的指针（“偏左”“偏右”“不变”），原因是，该反应是否化学

球的目的是___．图中发生的

（2011•德宏州）在学习“酸和碱会发生什么反应”课题时，老师带领我们做了如图所示的实验．请回忆当时的情景回答下列问题：（1）实验过程中，往氢氧化钠溶液中滴加酚酞的目的是化学

性，用______（填“酚酞

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