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综合性学习。班上将开展“古诗苑漫步”综合性学习活动，请你完成下列任务。（1）请为本次活动设计一个开场白。（字数60左右）（2）活动中，同学们交流了很多读诗心得。下面是小语文

下寒士俱欢颜”的济世情怀；我

综合性学习某班举办了“寻访家乡文化”的综合性学习活动，下面是活动中的两项内容，请你参加并完成以下任务。（1）寻访家乡名人请从下面备选的南充历史名人中选一位作简要介绍语文

著《彷徨》，作《呐喊》，以笔

在生活中见过齐心协力完成一项任务的场面吗请写下来（人物李润林和潘文倩）语文

“读古诗、韵气质”活动主题标语学校文学社团“花蕾”决定举办一场“读古诗、韵气质”的活动,作为文学社的一员,请您完成下面的任务.（1）请你设计一条体现活动的主题的标语；（2）其他

综合性实践活动。某中学七年级（1）班班委准备编一份“文学蓓蕾”手抄报，请你参与其中，完成下面的任务。（1）请你为报纸设计两个栏目。语文

班里开展“漫游语文世界”综合性学习活动，请按要求完成以下任务：（1）第一小组发现下面两家店铺橱窗上各有一个错别字，请你改正过来。①某公用电话亭：公用电话长途直播“ 语文

___” （2）第二小组搜集

近期，骑着漂亮的小橙车来上学，已成为一种时尚。为了让更多的同学加入绿色出行的队伍，班级拟开展“膜拜单车（mobike）”主题探究活动。请你完成下面的任务。（1）以下是三则关于膜语文

业结合在一起，诞生了世界上第

6.学习课文后，班级举行“走近传统艺术吆喝”的语文活动，请你完成下面任务。(1)观察下面图片，任选一幅图，描写出人物吆喝时的神态与动作(80字左右)(2)随着时代的发展，吆喝语文

如何传承这一文化提两点建议。

初中三年，我们在精彩纷呈的语文世界里徜徉，吮吸着知识的营养，开拓了我们的视野。请你按要求完成下面的学习任务。感受汉字魅力请根据你所掌握的汉字知识，完成下面题目。（1 语文

我们读过许多名家名篇，认识了

请帮我看一下下面的题~1.“围观的人群中想起了唧唧喳喳的声音.”这句子是（）A.存现句B.主谓谓语句C.双宾语句D.连动句2.下列句子那句是单句（）A.只有小王来,我们才能完成任务；B.无语文

厌说谎 B.说他坏话 C.抓

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