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请用下面提供的三个词写一段话,描绘出一种情景,语言要生动形象,有意蕴.要求:不少于80字小路身影足迹语文

右边是一幅剪纸画。请以其中一个人物的身份写一段文字，表现画面“情深”的意蕴。要求语言鲜明、生动，运用两种以上（含两种）的修辞方法。语文

右边是一幅剪纸画。请以其中一个人物的身份写一段文字，表现画面（（“情深”的意蕴。要求语言鲜明、生动，运用两种以上（含两种）的修辞方法。语文

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在一次综合性学习活动中，老师布置大家分组搜集生活中应用语言文字的现象，并把搜集到的资料整理编成册。现在请你为你们小组编的小册子写一段100字左右的小序，说明语文

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语言的实际运用。苏联教育家苏霍姆林斯基说：“让学生变聪明的方法是阅读、阅读、再阅读。”因此学校开展了“书香校园”读书活动。请你以学习委员的身份拟写一段富有鼓动语文

课文山市具体看下面本文用精练生动的语言描述了山市的生成和消失的全过程,极富有想象力.请在研读课文的基础上,再次开启你智慧的大门,展开你想象的翅膀想一想：孤塔……………… 语文

下面这段文字语言生动、感情充沛、含意深刻，抒发了人们对奥运英雄刘翔的赞美和崇敬之情。请你改用简明、平实的语言将这一重大体育事件的主要内容及其意义表达出来。（改写语文

身后的历史，110米、10重

你有自己喜爱的小动物吗?请你用饱含情感的语言对它进行“外貌描写”,让别人也认识认识你的可爱的小生灵.不用太长,一两句就行了,坐等其他

你有自己喜爱的小动物吗?请你用饱含情感的语言对它进行“外貌描写”,让别人也认识认识你的可爱的小生灵.我的练笔：语文

语文好手快来下面是天气预报分段,请你用生动准确的语言将其改成描写句.天气：晴转多云,午后有小雨,风力1~2级其他

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