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试解答下列问题：（2+2+4+2=10分）(1)在图1我们称之为“8字形”，请直接写出∠A、∠B、∠C、∠D之间的数量关系：；(2)仔细观察数学

) 仔细观察，在图 2 中

已知：如图1，线段AB、CD相交于点O，连结AD、CB，我们把形如图1的图形称之为“8字形”．试解答下列问题：（1）在图1中，请直接写出∠A、∠B、∠C、∠D之间的数量关系：数学

__________个；（3

已知：如图1，线段AB、CD相交于点O，连接AD、CB，我们把形如图1的图形称之为“8字形”．试解答下列问题：（1）在图1中，请直接写出∠A、∠B、∠C、∠D之间的数量关；（2）仔细观察，其他

°，∠B=36°，∠DAB和

试解答下列问题：（1）在图1我们称之为“8字形”，请直接写出∠A、∠B、∠C、∠D之间的数量关系：；（2）仔细观察，在图2中“8字形”的个数是个；（3）在图2中，若∠D=40°，∠B=36 数学

别相交于M、N．试求∠P的度

已知如图，直线AB、CD相交于点O，∠COE=90°．（1）若∠AOC=36°，求∠BOE的度数；（2）若∠BOD：∠BOC=1：5，求∠AOE的度数；（3）在（2）的条件下，过点O作OF⊥AB，请直接写出∠EOF的度数．数学

某厂家生产的产品按订货商的要求需要按图示的三种打包方式中的一种进行打包．（1）请用代数式分别表示三种打包方式的绳子长度；（2）若厂家为节省绳子，则请直接写出所选用的打包数学

你能写出一个比1÷6大,又比1÷5小的分数吗,你是怎样找到这个分数的?你还能再找这两个分数吗?它说1/6=5/30=10/601/5=6/30=12/60在中间选择11÷60,为什么不直接用11÷60,请说明基本原理及其公式好吗数学

已知△ABC内接于O，请仅用无刻度的直尺，根据下列条件分别在图1，图2中画出∠BAC的平分线（保留作图痕迹，不写作法）．（1）如图1，P是BC边的中点；（2）如图2，直线l与O相切于点P，且l 数学

如图，线段AB绕点O顺时针旋转一定的角度得到线段A1B1（点A的对应点为A1）．（1）请用直尺和圆规作出旋转中心O（不写作法，保留作图痕迹）；（2）连接OA、OA1、OB、OB1，并根据旋转的性质数学

英语翻译需要翻译的句子：”我想请问下我能否延期付款?”还有想问下,如果写信请求对方帮忙的话,信的开头一般要写些什么寒暄的话吗?还是直接提出要求呢英语

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