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在学习了中国地形以后，地理之家的同学们进行了一次大比拼，请根据所学的内容，把他们的对话片段补充完整．地理小虫：有谁知道下图中的地方戏的名称和拍摄的地点？一缕清风：“一语文

该地方戏主要分布在（2）__

通过类比联想，引申拓展研究典型题目，可达到解一题知一类的目的，下面是一个案例，请补充完整．原题：如图1，点E、F分别在正方形ABCD的边BC、CD上，∠EAF=45°，连接EF，试猜想EF、BE、数学

G，可使AB与AD重合，由∠

类比、转化、分类讨论等思想方法和数学基本图形在数学学习和解题中经常用到，如下是一个案例，请补充完整。原题：如图1，在⊙O中，MN是直径，AB⊥MN于点数学

=90 °， AB =

类比、转化、分类讨论等思想方法和数学基本图形在数学学习和解题中经常用到，如下是一个案例，请补充完整．原题：如图1，在⊙O中，MN是直径，AB⊥MN于点B，CD⊥MN于点D，∠AOC=90°，AB=3 其他

是直径，AB⊥MN于点B，C

下面是人类认识和探测月球的相关资料,请补充完整图表,并回答问题.人类认识和探测月球图表年代探索工具观测结果及成就17世纪前肉眼月海17世纪天文望远镜月球环形山20世纪前填空数学

什么关系.不会的话不要乱回答

通过类比联想、引申拓展研究典型题目，可达到解一题知一类的目的．下面是一个案例，请补充完整．原题：如图1，点E、F分别在正方形ABCD的边BC、CD上，∠EAF=45°，连接EF，则EF=BE+DF，试数学

°至△ADG，可使AB与AD

（2013•阜宁县一模）在数学学习和研究中经常需要总结运用数学思想方法．如类比、转化、从特殊到一般等思想方法，如下是一个案例，请补充完整．题目：如图1，在平行四边形ABCD中，点E 其他

值．（1）尝试探究在图1中，

如图是过氧化氢在一定条件下发生分解反应的微观示意图，请回答下列问题．（1）在C图中将相关粒子图形补充完整．（2）请以此反应为例从微观角度解释质量守恒定律．化学

如图是氢气在氯气中燃烧生成氯化氢的微观模拟图，请回答下列问题：（1）在B图中将相关粒子图形补充完整；（2）此变化前后不变的粒子是；（3）从微观角度解释此反应为化合反应的原化学

如图是氢气在氯气中燃烧生成氯化氢的微观模拟图，请回答下列问题：（1）在B图中将相关粒子图形补充完成；（2）在此变化前后发生改变的粒子是；（3）从微观角度解释此反应为化合反化学

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