读作什么2搜索结果第31页,早教吧

早教吧育儿知识作业答案考试题库百科知识分享

创建时间 资源类别 相关度排序

共找到 1253 与读作什么2 相关的结果，耗时383 ms

1.本文叙述了作者同窗的哪几件事?从全看,叙事线索是什么?2.如果把文章最后一段删去,好不好?为什么?枣核的阅读问题语文

母亲的手阅读答案...11.选文的标题有什么作用?（2分）12.阅读选文③—⑥段,用简洁的语言把所叙(接着上面的）的三件事分别概括出来.（3分）13. 语文

阅读古文《杨震暮夜却金》，完成练习。1．《杨震暮夜却金》的作者是，题目的意思是。2．文题中去掉“暮夜”二字好不好？为什么？语文

______________

把屈辱当做鞭子阅读答案1你认为郑渊洁的作文题目好不好?请作简要的分析.2本文的论述中心是什么?为了论述中心,作者主要采用了哪种论证方法?3请解释“把屈辱当做鞭子”一句中“鞭子” 语文

的表达效果.5文中的郑渊洁和

贾平凹《风雨》阅读题1文章题目是《风雨》,可是你在文中看到风雨两字了吗?是不是作者写得跑题了?2风对于文中提到的动植物是灾难,课文中孩子认为风雨来临时灾难吗?为什么? 语文

读（《论语》六则），回答问题。1．课文（《论语》六则）里有些词语已经作为成语流传下来，其中有两个表示虚心好学的成语是什么？答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2．生活语文

______________

您好,我是一名二年级学生,请问2乘6等于12这个算式,12是什么,6是,2是,乘叫做什么,读您好,我是一名二年级学生,请问2乘6等于12这个算式,12是什么,6是,2是,乘叫做什么,读作什么,表示:(,-)个相加数学

教父亲学走路阅读答案,谁有中学生学习报语文七年级人教版21期,有21期的更好,把全部的都给我求求有赏悬1.整体感知文章然后用简洁的语言梳理故事情节2.作者在第二段为什么要详细介绍年语文

为什么结尾老人的脸上绽开了花

三好生的阅读答案1.请用简洁的语言概括地24段“那令人难堪的一幕”所指的内容2.文中第三段划线句子属于场面描写,它在文中起什么作用?3.第27段说"你说,他那么认真的一个人,怎么能把我漏语文

本文,你一定会喜欢文中的那位

下列句子分别在学习方面强调什么?1.读书百遍,其义自见.强调：2.非问无以广识.（不问就无法增加知识）强调：3.拳不离手,曲不离口强调：4.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.强调：语文

热门搜索：