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共找到 50 与读图探究下列问题 相关的结果,耗时47 ms
阅读下列材料:问题:如图1,在菱形ABCD和菱形BEFG中,∠ABC=∠BEF=60°,点A,B,E在同一条直线上,P是线段DF的中点,连接PG,PC,探究PG与PC的位置关系小颖同学的思路是:延长GP交DC于点H,构
数学
学的思路,探究并解决下列问题
探究区域区域既有共性又有差异,运用比较法来学习了解区域利于更好的认识区域的发展.图为澳大利亚和美国农业带及地形剖面图,读图回答下列问题:(1)对比自然:在图上填注两国西
语文
A农业带的描述,完成对B农业
阅读图文材料,完成下列问题.材料:八年级3班的地理研究性学习小组,计划通过运用比较法,探究埃及与我国新疆地区的异同:他们找到两个区域的示意图(图1和图2),根据图中的信息
语文
处的维度推测,埃及年平均气温
阅读图文材料,完成下列问题.材料:八年级3班的地理研究性学习小组,计划通过运用比较法,探究埃及与我国新疆地区的异同:他们找到两个区域的示意图(图1和图2),根据图中的信息
其他
处的维度推测,埃及年平均气温
关注经济发达区,探究区域经济,读两区域地形图(图1和图2),完成下列问题.(1)图1所标注的三条纬线中,最能体现美国地形分布特征的是;欧洲西部温带海洋性气候分布广泛,西北
语文
住美国芝加哥的John先生去
阅读并探究下列问题:(1)如图①,将长方形纸片任意剪2刀,请你探究∠2与∠1,3的关系;(2)如图②,将长方形纸片任意剪4刀,请你直接写出∠2,∠4与∠1,∠3,∠5的关系;(3)如图
数学
探究区域一个地区只有充分利用当地的自然、人文条件,因地制宜发展经济,才能实现健康、协调发展.读图文资料,完成下列探究问题.资料一:东北三省由于纬度高,在春秋季节,经常
语文
.资料二:资料三:探究一:东
滨州市某校“地理社团”进行了网上模拟探究活动.如图所示为模拟探究的区域和探险路线.读图,完成下列问题.(1)探究活动中发现①区域与⑦区域植被景观相同,但两地的气候类型
语文
景观依次是___、___、温
构建模式图,探究地理基本原理、过程、成因及规律,是学习地理的方法之一。读图,回答下列问题。⑴若该模式图表示“热力环流示意图”,则图中甲、乙、丙、丁四点的气压值相比
语文
的是____________
如图为探究种子萌发需要的外界条件的实验装置(标号1~6为蚕豆种子).请仔细读图并回答下列问题:(1)探究温度对种子萌发的影响,应选择两个编号的种子对照.(2)编号1与2作为
语文
因素的影响导致实验结论错误.
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