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共找到 1239 与课后问题 相关的结果,耗时435 ms
阅读《枣儿》,回答问题。通读课文后回答,作者想要借枣儿表达一种什么样的思想感情?
语文
阅读课文片段,回答问题。转眼间三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子,已是一位著名的建筑设计师了。那晚以后,我再没有钓到过那样大的鱼。但是,在人生的旅途中,我却不止
语文
只是个简单的是与非的问题,实
阅读课文语段,回答问题。①由于吴汉是北京地区历史上的著名人物,所以北京人对于吴汉的生平故事,应该知道得特别清楚。据《后汉书·吴汉传》记载:“吴汉字子顏,南阳宛人
语文
。”看了这一段记载,就可以
微观经济学问题(能给一个答案?)、某君在研究生入学考试复习期间,从经济学中悟出一个道理:应该使投入每门课程最后一单位时间的收益都相等.换句话说,与其投入大量的时间使数学成绩
其他
持该观点的论据,给出一个反对
(’06南通课改)阅读下面的文言文,完成后面的问题。韩信拜将信数与萧何语,何奇之。至南郑,诸将行道亡者数十人,信度何等已数言上,上不我用,即亡。何闻信亡,不
语文
“若亡,何也?”何曰:“臣不
这个哲学问题告诉我们什么道理?一个你最喜欢的袜子,破了个洞,补了起来,然后又破了个洞…最终只有一只完全不同的袜子.我要在语文课前2分钟讲这个,只要给我一个能收尾的就行.急!
数学
数学课上,王老师出示问题:如图1,将边长为5的正方形纸片ABCD折叠,使顶点A落在边CD上的点P处(点P与C、D不重合),折痕为EF,折叠后AB边落在PQ的位置,PQ与BC交于点G.(1)观察操作结果
数学
在边CD的什么位置时,△DE
下列句子中,划线的成语使用正确的一项是A.教育专家就“如何打造美妙课堂”的问题坐而论道,一线教师听后非常激动,觉得收获颇丰。B.一名十岁女孩到某书城买书,不幸从自动扶梯上坠
其他
、个人隐私和商业秘密,其要求
英语疑问XiaominglivesinatowntothenorthwestofXiamen这句子中的to怎么解释呢?想知道是指不接壤吗?这是外研版必修一四单元的Reading部分的一道课后选择题。这样的话,和原文的描述不太一
英语
解释吗?
阅读下文,完成文后各题。颜含颜含,字弘都,琅邪莘人也。含少有操行,以孝闻。含二亲既终,两兄继没,次嫂樊氏因疾失明,含课励家人,尽心奉养,每日自尝省药馔,察问
语文
复命为参军。过江,以含为上虞
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