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共找到 1239 与课后问题 相关的结果,耗时495 ms
向英语书九上thesciencemuseuminlondon提几个问题,除了课后已有问题
英语
(’06河北课改)阅读下面的文字,回答后面的问题。二维条形码①条形码有一维条形码和二维条形码之分。一维条形码就是今天人们已经非常熟悉的普通条形码,它的信
语文
,还脱离不了对数据库的依赖,
阅读下列材料,完成材料后问题课本上推导两个数和完全平方公式给出几何意义,利用图形的面积解释。如图1,一个边长为的正方形可以看做由边长
数学
分别为 的两个长方
学习了“幂的运算”后,课本提出了一个问题;“根据负整数指数幂的意义,你能用同底数幂的乘法性质推导出同底数幂除法的性质(am÷an=am-n,其中m、n是整数)吗?”.请你写出简单的推
数学
阅读与思考:(1)下面是课本中对平行四边形判定定理4(一组对边平行且相等的四边形是平行四边形)的证明,请边阅读,边进行推理填空,然后思考后面的问题.已知:如图在四
数学
形. 证明:连结AC.
高中地理必修一(普通高中课程标准实验教科书)80页河流堆积实验问题~在高中地理必修一80页中有一个河流堆积的实验就是把书倾斜放在桌面,然后将小米或细沙自书本的中缝从高处向下缓缓
其他
否具有山前洪(冲)积扇的特征
高中地理必修一(普通高中课程标准实验教科书)80页河流堆积实验问题~在高中地理必修一80页中有一个河流堆积的实验就是把书倾斜放在桌面,然后将小米或细沙自书本的中缝从高处向下缓缓
其他
否具有山前洪(冲)积扇的特征
下面是数学课堂的一个学习片断.阅读后,请回答下面的问题:学习了相交线、平行线与平移的有关内容后,王老师请同学们交流讨论这样一个问题:“如果两个角的两边分别平行,那么这
其他
同学说:“不对,应该是互补”
学习了“幂的运算”后,课本提出了一个问题;“根据负整数指数幂的意义,你能用同底数幂的乘法性质推导出同底数幂除法的性质(am÷an=am-n,其中m、n是整数)吗?”.请你写出简单的推
数学
一个高等数学的函数证明问题证明x^5+x-1=0只有一个正根题就是这样的,我看课后答案用的是零点定理和罗尔定理证明的,我感觉有点麻烦我想的是设f(x)=x^5+x-1,证明函数在R上单调递增,所以函数
数学
根在0,1之间,所以只有一个
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