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小学五年级下册语文课本(江苏教育出版)第16课音乐之都维也纳。第三自然段中的两个装饰分别是什么意思?你还知道有哪些这样的词?试着用一个词写两句话,分别表示不同的意思。
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初一上册语文第一课散步语段是以什么人称叙述,第6自然段中对"我”这个人物运用的描写方法是什么初一上册语文第一课散步语段是以什么人称叙述,第6自然段中对"我”这个人物运用的描
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请您上网查一查《大江保卫战》这篇课文!1.从第一自然段找出表示时间紧急的词语.2.第二自然段中哪些语句让你体会到保大堤场面的惊心动魄.3.读第四自然段中从黄晓文一连串的动作中体会
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根据课文:四、精读课文,完成练习。1.细读课文第四自然段,回答问题。(1)金吉娅给一个陌生女孩买礼物的原因是。(用原文回答)(2)从金吉娅的做法,我体会到她是一个
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根据课文:2.精读课文第十一、十二自然段,回答问题。科利亚丢下铲子,坐在台阶上,用手摸着脑门想。突然他笑起来,对小伙伴们说:“我知道是怎么回事啦!木匣是我四年前埋的,那
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,我马上会找到我的木匣子。”
课文《从百草园到三味书屋》的问题1.文章第一自然段中,倒数第二句中的“似乎”和“确凿是否矛盾?为什么?2.文章第二自然段中,重点写了百草园中的什么地方的景色?是按什么顺序写的?3.使
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00字以内.4.给自己起一个
只有一个地球这篇课文的第九自然段分别运用了哪些说明方法
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二、读读课文第三自然段,然后用上下面的词语写一段话.(19、奇妙的国际互联网)注练习册的内容
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小学六年级课文《夹竹桃》习题,《夹竹桃》一文主要介绍了夹竹桃 、 、 的特点.课文第三自然段作者一连列举了春夏秋三季 种花,其作用是 .造句 ……无……不……展开想象:玉簪花在秋风
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夹竹桃有什么认识?特别是从哪
五年级课文草原第一自然段写了哪三方面内容本文段共写了三方面内容:` ` ;其中观察草原的顺序是由 至 .
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